とその人は元気な調子で言(🎬)って、更に語ことばを継(jì )いで(🔍)、(🎮)
塾では更に校舎(💽)(shè )の(💦)建増(⛩)たてまし(🍡)を始めた。教(🧗)員の手が足り(🤟)なく(🤱)て、翌年の新(xīn )学年前には広(guǎng )岡理(🌒)学士(🧝)が上(shàng )田から家を挙げて引(🏄)(yǐn )移っ(👊)て来た。
こう高瀬は(😽)濡(rú )縁のと(🏔)ころか(🈚)ら、垣根越しに屋(❕)外に(📳)立(lì )って(👉)いるお島に言った。
「音さ(🔏)んの細(xì )君(🤱)はも(⛽)と正木(mù(🎣) )先(⏸)生(shēng )の許ところに奉公していたんですッ(😱)てネ。音さんが先生の家(jiā )の畠を造(🚐)り(🙅)に行(🚯)くうちに、畢寛つ(🔓)ま(🙉)り出(chū )来たんでしょう……先生があの二人(rén )を夫婦に(🔠)してやったん(📡)でしょうネ」
こうなる(🎛)と教(👿)員室も(🏹)大分賑(zhèn )にぎやかに(⛽)成った(♒)。桜(yīng )井先(🆙)生(shēng )はまだ壮(👃)年の(🦎)輝きを(😐)失わな(🥀)い(🐸)眼(🏏)付(fù(💯) )で、(🕙)大きな火鉢を前に控えて(📥)、盛んに話す。正(🎛)木大尉は正木(🕎)大(⚫)尉で強(🙁)(qiáng )い香のする(💴)刻(🚇)煙草(❄)きざ(🕥)み(🎇)た(✏)ばこを(🐁)巻き(🥇)な(⛸)がら、よく「(🎊)軍隊に居た時分」を持(🌞)ち出(chū(🦈) )す。時には、音吉が(🚺)鈴を振鳴(mí(🕸)ng )しても、(📢)まだ(👴)皆な火(huǒ )鉢の(😱)側に話し込(✴)(rù(🔡) )む(💞)という(🐯)風で(🚽)あった(📁)。
問を掛(🤦)けた生(shē(👦)ng )徒は、(✔)つと教室を離れて(🕓)、窓(chuāng )の外(👱)の桃の樹の側(🚸)に姿(zī(🔋) )を顕あ(💸)らわ(😲)し(🧚)た。
「(🉐)どうで(🚛)す、(❕)弓は。この節(🍥)はあ(💌)まり御彎(👋)(wān )お(🧜)ひき(🐊)に成(chéng )りませんネ」
「鞠ちゃんにくれるくれるッ(📑)て言(😔)って、皆な母ち(⚾)ゃん(🐿)が食って了う」と(🕌)鞠子(zǐ )は甘(🎩)えた。
「ど(❕)うして広岡先(xiān )生のよ(🔌)うな人(🔺)がこんな地(🤘)方(🚠)へ入り込(rù )ん(😾)で来(lái )たもので(🥫)しょう(🆒)」
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