町の入口に、七、八(bā )人の人(🌉)が立(🏊)つてゐるのが、眼に入(♌)つた。は(🖌)つき(📁)り人は分(fèn )らなかつ(👬)た。が、(🛺)先頭に立(😉)つてゐ(👳)たのが、大きな聲で呼(🖇)ん(🐃)だり(🔲)、自(🍅)分の帽子を(🔶)振つて(📽)合(hé )圖をした(📓)。入口の七、(🏰)八人は動かずに、こつ(🐬)ちの(🕧)方を見てゐるらしか(🌝)つた。向ふには分らな(😑)いのか(🏌)、(😲)こ(♒)つちからの(🗻)合圖には、何(🐅)も返事(shì )を(🤷)して(⏪)ゐるらしいしる(🖱)しが無(🆔)(wú(🧐) )いやうに(❌)思はれた。
(🥫)皆(jiē )の出てゆく後(hòu )を丸太棒でゞもなぐりつ(🕐)けるやう(🚙)に、惡(è )態(tài )をついた。五人(🌡)と(🔦)も涙を眼に(🙅)一(yī )杯(🙄)ためて、興(xìng )奮(fèn )して(⛎)ゐた。
皆(jiē )の出て(🙊)ゆく後を丸(wán )太棒でゞもなぐりつけるやうに、惡態をつい(🤩)た。五(😆)人(🌝)とも涙(🐵)を眼(yǎn )に(🌃)一(yī(📳) )杯(🥡)た(👴)めて(👺)、興奮してゐた。
川向(xià(💇)ng )ひから、若(ruò )い男がや(💨)つてきた。自(zì(📨) )分の方も(😷)一(💓)緒(xù )にやつた(🍏)方が、地主に(🕔)當るに(🐩)も都合がいゝといふことを云つた(🎖)。日を決めて、一度(🏖)(dù )、小學(🏙)校に集(㊗)つて、其處で、どうするか、と(🤖)いふことを打ち(⏲)合は(🍥)せること(🕴)にした。
(📳)片(piàn )隅(💁)で、誰(👚)か五(🥓)(wǔ )、(🔟)六(liù )人(🔯)のも(🙇)のが拍(🚉)手をした。それにつれて、(📉)集(jí )つた(⌛)も(😍)の(🚞)も、拍手(shǒu )をした。が、ぼんやりして、(🙀)だ(❓)まつて拍手を(👤)するのを見(🔆)てゐたのもあつた。拍(pā(😁)i )手が終ると、二十(🐚)五、六の(🦔)がつ(🍣)しりし(🖕)た(🌑)身(🕰)(shēn )體(💤)の(🍜)、(📍)眉(méi )の(🚈)濃い(😟)、バ(🐝)リ(🌔)/\した(🆔)短(💗)い頬ヒゲをも(🈲)つ(🌷)た(🔤)石(shí )山(✌)といふ百姓(🛎)が教壇(tán )に上つ(🃏)た。校(🍦)(xiào )長先生の(🥑)親類だつた。
――駄目だ、駄目だ、駄目か(🌏)も知(zhī )れない、源吉はさ(🥑)う考へ(➡)た(⌛)。然(😒)し、え(🍬)ツ(🈶)、(🥋)口惜しい、「覺え(🗂)てろ!」源吉(📞)は齒をギ(📗)リ/\か(🐁)んだ(⛄)。彼は何(hé )かに醉(zuì )拂つた(🥪)やう(📭)に、夢中になつてゐた。
「なん(🏽)もよくなるわけでなしさ(🗜)。」
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