教室の方から(✡)は、先生や上級の児童たちが、(🤾)大声(🕙)(shēng )で叫びか(⚪)わし(👱)な(🍘)が(🚓)ら、(🌍)がたぴしと物を動か(✉)してい(🙆)る音が、ひっき(🎲)りな(🥛)しに(🥔)聞えて(🙄)来る。
「(🤭)僕だ(⛴)って、す(🎙)ぐ五疋だい(🔺)。」
(🌩)突(❗)(tū(🧞) )撃がはじまったら(🐟)しく、廊下を狂暴(💘)に走(🤥)りまわる音(📩)がきこえた。しかし、間(🐵)もなく(🧦)誰かが叫んだ。
彼(bǐ )は(🚮)、(🌥)もう一(🐙)(yī )度、古い部屋(🥞)(wū(📖) )の壁(🔔)や天井を(😭)見ま(⛺)わした。長押なげし(😫)の下の壁の上(shàng )塗(tú )うわぬりが以(🏉)前から一(🦄)(yī )ところ(➡)落(🛳)ちていて、ちょうど俯伏うつ(🏢)ぶせ(🌙)になった(🏠)人間(jiān )の(🚙)顔(🚇)の恰好をしていたのが、今日はいつも(🍸)より大きく(🌑)見える。鼠が騒ぐたび(🏝)に、よく竹の棒を(🤝)突き刺してい(🐮)た天(🎫)井の節穴(📉)(xué )からは、(😸)煤(⏲)(méi )す(🚱)すぼけ(🔱)た蜘蛛の(🌉)巣が下(xià(🖕) )っ(🖍)てい(💁)る。彼(🐽)は、そうしたものを見(🌮)ているうちに、以(🧘)(yǐ )前ここ(🙋)に寝(qǐ(👧)n )泊(bó )りし(⏬)ていた(🛍)頃のい(🔰)ろいろの記憶を呼びも(📅)どして、甘えたい(🚎)ような(👇)、淋しい(⛵)ような、変な気(👦)持になっていた。
「僕(pú )、もう五疋(✴)だぜ。」
次郎(láng )は、(📖)平気な顔をして(🐠)竜(néng )一(🎴)の方(🤮)を向いて言(😩)(yán )った。
「次郎(🚉)は賢いね。」
(やっぱ(💐)り、(😼)僕は(⛄)父さんの子(💾)だ。)(🚠)
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