漫画《童顔 無 修正》2行目ライン
童顔 無 修正あらすじ
彼は、(🎹)しか(📜)し、彼の(🦖)そう(⛸)した孤(🦑)独をたいして淋し(🌖)いとは感(gǎn )じて(🎠)いなか(🗜)った(🏚)。また、憤(fè(🏙)n )りや侮蔑の念も、た(🍁)びかさなるに(🍏)つ(💐)れて(🥋)、(😘)次弟(dì )にう(🍇)すらいで行(háng )き(🤨)、あとで(🕙)は、かえって(🦍)、同(tóng )級生に対(👎)して憐憫に似た感じをさえ抱くよ(💙)うになっ(👹)た(🍠)。こ(🈂)うした感情(qíng )の変(biàn )化は、彼にとって、元(📆)(yuán )来さほ(😛)ど不(👠)自然(👥)なことではなかった(🐕)。それ(🗣)は、(🏆)つまり、彼(bǐ )がか(🕵)つて(😲)算盤(pán )そろ(🚱)ばん事(😡)件(jiàn )で、弟の(🚝)俊三(sān )に(👲)対(🔴)して示した(🈁)感(🤪)情の変化と、同じものだったのである。
「(🧡)そ(🏏)ん(🍩)な(📸)こと言ってるが、来年はいよいよ僕た(🕎)ちの番だぜ、(👰)自(⏯)信(🎱)(xìn )があるかね。」
すぐ賛成者(🌀)があった。
門を出ると(🔉)、無念(👒)さが急にこ(📻)みあげ(🆓)て来て、涙がひとり(🐟)でに頬(jiá(🆕) )を流れた。だが、同時に(⌚)、不正に屈しなか(😉)ったとい(⏱)う(😊)誇りが、彼(✊)の胸の中(🦗)で強く(🔉)波(🚳)うって(😯)い(⏫)た(🧢)。彼の涙(lè(🆑)i )はすぐ(🦈)とまった(🕛)。彼は(⛳)一(👠)人で歩きながら、少(💑)しも淋し(💯)いという気がしなかった。「武(wǔ )士(🍞)(shì )道(🕐)」――「慈悲」――今日講堂で(📴)見たり聞いたりした(😞)そ(🦋)ん(🔹)な言葉(🛥)が、いつの(🌵)間にか思い(⛹)出されてい(🚟)た。そして(🕢)、「慈悲」とい(🔁)う言葉(yè )は、もう正(🌋)(zhèng )木のお祖(zǔ )母さんを思(sī(👻) )い出させるよう(🖨)な、そんなやさ(🎃)しい言(🥈)葉では(🍼)ないように(🐆)思われ(🕸)て来た(😔)。
「な(📯)るほど、そ(👸)れでは(🎢)そ(🀄)のち(🏅)びの新入生(😓)が狐の顔を(🔓)穴のあ(🏭)くほど見つめてい(💈)たって(🔪)いうわ(🏻)けか。」
「学校がいやになりゃし(👦)ない。」
大沢にしては、(😇)めずらしく(🚸)激越な調子だった。みんな(🤓)は(💫)鳴(míng )りをしずめて聴(tī(🛢)ng )いて(🎩)いた。
「理窟(kū )を(😰)言(🚤)うな！」(😆)
(👈)そ(🤹)う言って、まじめにたずねたのは(💺)、(🛷)大沢雄(xió(🏸)ng )二郎(láng )とい(🔢)う生徒(tú )だ(💃)った。彼(🖤)は、小学(xué )校を出て(🚎)から三(🆙)(sān )年も町の(🗨)鉄工(🔴)(gōng )場で(🗝)仂い(🍴)たあ(🔖)と、ある人(rén )に見(jià(🚗)n )込(rù(🛢) )まれて中学(🍔)校に(🌹)はいること(📡)にな(🏷)ったので、全(💟)校(xiào )一(yī )の年長者(zhě )だった。ど(✌)っしりと落ちついて、(⏹)思いやりがあり、(🌝)しかも(🤴)頭(🙀)が(👿)いいので、「親爺(yé )おやじ」という綽名あだなでみ(🕒)んなに親しまれて(📸)いた。とりわけ恭一は彼に親(qī(😪)n )しんだ。親しんだと(👋)いうよ(🐴)り(📹)は、心から尊敬していたといっ(⛷)た方が(👗)適当かも(🕣)知(⏸)れない。性(xìng )格はま(🛐)るでちがっていたが、物の考(🚺)え方(fāng )はいつも同じで、しかも(🥖)世間を知っ(🍖)て(❣)いる(🖕)だ(🎇)け(🌂)に、大沢(🐾)の方にずっと深み(🎖)があった。大沢の方(fāng )でも恭(🥧)一(🤺)を真実の弟(💸)のよう(🚐)に愛(🏬)(ài )した。日曜などには、二人(rén )は、終日、人生(🐤)観めいた(🦎)ような話(huà )をして暮(😺)すこともあった。
「うむ、(📋)わ(🈷)かってるよ。」
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