日本《金髪 パイズリ》2行目ライン
金髪 パイズリあらすじ
高(📦)(gā(🗼)o )瀬は(🏟)庭に立ち(🍲)ながら、「二(èr )十八です」(🗿)と答(💁)えた(🌷)。
七月に入(😋)って、(🍞)広岡理(🛫)学士(📈)(shì )は荒(🎂)町(🍛)裏(lǐ )の家(jiā )の方(fāng )で高瀬を待受け(🌠)た。高(➿)瀬の住む(♒)町(🥦)か(👧)らもさ程離れていない(🛩)ところで、細い坂道(🐢)を(🗄)一つ上れば体操(🆚)教師の(🎺)家の鍛冶かじ屋の店頭みせさ(🐠)きへ出ら(👋)れ(🎼)る。高(🎗)い(🤠)白壁の(🔛)蔵が並(bìng )んだ石垣の下(💟)に接して、竹薮(sǒu )た(🔖)けやぶ(🔭)や水(shuǐ )の流(🕑)に(⏹)取囲と(🐃)りまかれ(🔩)た位置(zhì )にある。田(tián )圃たんぼに(📪)近い(🍎)だけに、湿気(qì )深い。
「(🍶)私(🍾)も(🌗)聞き(🎞)まし(🎓)た(🎟)」
翌朝高瀬は塾へ出ようとして、(🦏)例の(👗)ように(🤐)鉄道の(⏸)踏切の(🍭)ところへ出た。線路を渡って行(🥢)く塾の生徒など(🛩)もあ(🅾)った。丁度(🍮)(dù )そ(🚛)こで与良町よらま(😌)ちの方(⛺)からやって(🚨)来る子安に逢(féng )った。毎(🦉)(měi )時(🥌)いつも言い合せ(📟)た(➰)ように皆(jiē )なの落合(hé(🌭) )うと(🚦)ころだ(🍡)。高瀬は子(🐘)安を待合(hé )せて、一諸(🕕)に塾(📆)の方(fāng )へ(❎)歩いた。
「兄のやつも名前が(⛑)有るんですよ(🥂)。貴様は何と(🐉)つ(📫)け(👑)たと(🚌)聞きましたら、父さんが弓が御好きだから、よく(🏌)当るように、矢(⛔)(shǐ )当(dā(🚶)ng )りとつ(🚀)けましたとサ。矢(🍛)当りサ。子供(🐉)と(💮)いうものは真(⛱)実ほんとうに可笑(🏌)しな(🕷)も(♐)のですネ」
ある日、高(🛎)瀬(📜)は(📜)受持(🍜)の授(shòu )業を終(zhōng )っ(🥂)て、学士の教室(🏦)の側を通った。学士(shì )も(🍎)日課を済(🥑)ました(😖)ところ(❌)であ(📚)ったが(🧤)、まだ机(jī )の前に立っ(⤵)て(🎋)何か生(shēng )徒(tú )に説明してい(🗃)た。机の上(shàng )には大理(🎧)石の屑くず、(🤐)塩(yá(🍰)n )酸の壜びん、コップなど(🌏)が置(👞)いて(⚾)あった(📼)。蝋燭ろう(🤩)そくの火も燃え(😀)て(🗣)い(🐦)た。学士は手に(🙄)し(🐍)たコップをすこ(🈂)し傾か(🐣)し(➖)げ(🆎)て見(🎉)(jiàn )せた。炭素(🎨)が(🏌)その玻(📃)璃板ガ(🕵)ラスいた(🤣)の間(jiā(🤠)n )から流れる(🚭)と、(🀄)蝋燭(🐵)(zhú )の火は水を注ぎ掛けられた(😠)ように消えた(😶)。
別れを告げて、高瀬(🥫)が戻(🕘)りかける頃に(🌀)は、壮んな蛙(wā )の声(shē(🌧)ng )が起った(🏖)。大きな深(🚊)い千(👺)曲川(🌎)の(🍩)谷間たにあいはその(🖌)鳴(💰)声で満ち溢あふ(🐞)れて来た。飛騨(🤡)ひだ境の(🗜)方にある(🔟)日(rì )本アルプスの連山にはま(🎑)だ遠く白雪を望んだが、高瀬は一(yī )つ場(🐵)処(chǔ )ところに長く立ってその眺望を(🗑)楽も(🧙)うともしなかった。不(🚔)思議(👏)な寂(jì )寞さびしさは蛙の鳴く谷底の方から匍はい(🕦)上(🧤)(shàng )って来(lá(🔍)i )た。恐(🌹)しく成(🙁)って、逃(🌐)げるように高瀬(lài )は妻子の方(fāng )へ引返し(🎞)て行(háng )った。
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