黙々は(❔)勝(⚾)った、波濤はと(💜)うのご(💪)とき喝(🚯)(hē )采が起こった、中立を(🤵)標(🐕)榜(📙)ひょうぼうしていた(⌚)師(shī(😙) )範生(😷)はことご(🕐)とく黙々(😨)の味(🎊)(wè(✝)i )方とな(📼)っ(😿)た(♋)。安(🔩)(ā(😌)n )場が先(🔔)頭になって一(yī )同(tóng )は中学の門前で凱歌(gē )がいかをあ(🖋)げ(⛹)た(✂)、(⏫)そうして町を練(lià(🍑)n )り歩いた。町(⛄)々では(🌙)手(⬛)おけ(🚌)に水を(🛠)くん(🈴)で接(jiē(✂) )待(😱)したの(✊)もあった。善兵衛(wèi )は自分(🌵)の店のみかんを残(📔)らずかつぎ込(rù )んでみ(🦓)かん(🕤)をま(🚂)き(😶)ながら選(🌒)手の(🉑)後について行っ(📔)た(🍯)。一同(🦍)(tóng )は喜び(👩)勇んで塾(🚽)じゅくへ帰(✖)った。かれ(⛴)らは塾の前(🏉)でみんな(🙋)シャ(😭)ツを脱(tuō(📏) )ぎ、へそをだし(⛱)て門内へはい(🎽)った。
先生の声は次第に涙をおび(💒)てき(🥪)た。
場内(nèi )にはたばこの煙がもうもうと立(lì )ち(✍)こもって(😔)不(👫)潔(🙎)な(🗼)悪臭が脳を甘く(🤕)す(🕳)るほどに襲うて(🙁)くる、こ(🕞)しかけ(⛩)といってもそれはきわ(🥀)め(🎩)て幅は(🦐)ばのせま(📝)い板を(🧞)杭くいにうち(🏈)つけたもので、どうかすると尻しりが(🧟)はずれて地(dì )にすべりこみそうになる、それを支えているのはなかな(🐏)か容易なこと(🥇)ではない(😗)、なぜ(💌)こんな不(bú )親(💇)切(🚴)な設(shè )備(🎢)をす(🚹)るかというに(🍶)、三(🔜)等席(xí )を不自由(🔁)にし(🛅)ておく(🐨)とお客(kè )はすぐ疲れ(🐇)て二等席(xí )に移るか(🐺)らである。お客を苦しめて金もうけを(🧡)しようと(🎩)いう興行(🚆)師(🏢)の策(🏦)略だか(🦈)らたま(⛳)らな(🤒)い。
「おい、おれの(🗿)鼻(bí )穴はなのあな(🔹)にな(🈯)にかはいっ(💅)てないか見てくれ」
「かわい(✴)そうに青木は今日きょ(🖌)うはばかにしょげかえっている、(🍗)一本ぐらいは打たしてやり(🎻)たいな」
「(🆚)ぼくもそう思ってます(🚫)、ぼくはかなら(🕛)ず勝たしてごらんに(🐫)入れます」(🏧)
と一同(🆎)がいった。
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