と道(🏭)江(jiāng )も眉根をよせ、肩をす(✅)ぼめた。
次(cì )郎は(👮)だまって馬田の近づ(🍗)い(💹)て来るの(💓)を(🚀)見(😊)ていた。馬田(🎬)は、次郎(lá(🦍)ng )から(🛎)二三歩の(🏮)ところで(🍤)立ちどまった(🏰)が、その左(zuǒ )肩はまだつき出(🐶)(chū )したままだ(🍖)った。
(🤡)彼のこ(❓)の(🏃)驚きは、同時に、目がしらのあ(🗞)つくなるよ(🛏)うな感激でもあった。彼はう(💶)つむいたまま、縁板(💒)につい(💹)た手を(🕢)、まる(🚧)で(👷)女(🍆)の子み(♏)たようにもじもじさ(🎈)した。朝(😲)倉先生はそれ(🉑)を見ま(🚔)もりながら、「(🕓)君(jun1 )の(🎶)お父(🏬)さん(🏏)は、君のや(😘)った(🏚)こと(🍩)を生ぐ(🐝)さいと言っていられた(💵)が(🐞)、なる(🕰)ほど生ぐ(🖤)さいとい(🚆)えば生ぐさい。たしかに思慮の足り(😽)ないやり(🤐)方(fāng )だし、それに文明的ではないからね。しかし人間(🍁)(jiān )の真(zhēn )実(shí )な(💷)気持とい(😰)うもの(🌽)は、(🎖)そのあらわれ方が(🤼)ど(🚨)うであろうと、やはり(🌜)うれしいものだよ(🕚)。私はそれを味わ(💺)うだけは素直すなおに味わ(📷)いたい(🕧)んだ。むろん私(👉)(sī )には私の行(🎩)く道があるし、君の真(🕑)実な気持を味(wèi )わった(🥣)からって、(🕳)その(🚁)道(🐟)まで変(🌋)え(⏩)る(💞)わけ(🍘)にはいかないがね。」
「(♌)血判はごまかそう(🔚)た(⛸)って(💎)ごまかせ(🌤)ない(💜)よ。みんなで見(👼)て(💑)いる(🕳)んだから。しかし、本田がそれをいやがっていたことはたしかだね。」(🌫)
「(🏇)どうしてっ(😁)て、負(fù )ける(🔺)ことわかっている(🚏)じ(🥇)ゃありま(🌃)せ(💑)んか(👫)。男と女です(🥑)もの。」
それから田上(shàng )と校長と(🕔)の間(jiān )に、(😹)二三(sān )押問答があっ(🤪)たが、校長は同じ(🕗)こ(💼)とをくり(📹)かえ(✉)しては(🗜)た(🚰)め息をつ(🤔)くだけで(♿)、一向(xiàng )ら(🔱)ちがあ(🧣)かない。四人のうちでも比(bǐ )較的気短(🐂)かで、(🍱)ぶっきらぼうの新(✡)賀は、たまりか(⚡)ねた(🚧)ように言(yán )った。「では、そ(💞)の願(🍋)書はお返(fǎn )し(📡)下(xià(🌾) )さい(🏈)。僕たち(💞)で(📀)直接(jiē(😇) )知事(🗻)さんに(💅)差出しますから。」する(😯)と、校長は、いきなり血書をわ(♓)しづ(🐥)かみにし(🍙)て、(🔷)大(🥙)あわてでそれを、か(📮)くしにつっ(🔘)こんだ。そ(🔬)し(🎗)てもう(🐦)一(🙎)度椅(yǐ )子から立ち上り、右(yòu )手(shǒ(👕)u )を(🗻)顔のまえに立て、まる(⏯)でばね仕掛のようにそ(😑)れを左(zuǒ )右にふった。何(hé )か(🎄)言おうとしているらし(💷)かったが、(😒)四人の(😎)耳にはた(😥)だ「うん、うん」とき(🎩)こえる(🏜)だけだった(🆎)。梅本(bě(🔡)n )の言(🏈)うとこ(📁)ろでは、校(xiào )長の鼻がも(🆎)っと烈しく上(💲)の(🐘)方に移動したように見(jiàn )え(🌥)たの(🚳)は、(😇)その時だったそうである。新賀(hè(🚚) )はす(🗡)っかりおこ(🈶)り(🤢)出し(🤪)てしまった。彼はそれまでみ(🚩)んなのう(🕍)しろの方に立(🚙)っていたが(👐)、いき(🎟)なり田(🚫)(tián )上(shàng )をつき(🕐)の(🛃)けるようにして校(xià(🚩)o )長の(⏺)机のま(🕝)えに(🔹)寄(jì )って行(há(🏷)ng )き、乱暴に手(👷)を(🏅)さ(🎒)し出し(🔇)なが(🗃)ら(🔄)言(yá(🔽)n )った。「その(🔸)願書は(🎟)われわれの血でそ(🚞)めたも(🌧)のです。それを(✡)むだには出来(🗒)ません。返して(🅿)下(xià )さい。」校長(🌘)(zhǎng )は(🧢)、しか(🎥)し、(🧠)た(🐿)だやたらに手(shǒu )をふっ(🐃)ているだけだ(😋)っ(🤑)た。
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