その時、教(jiāo )員室との(🥌)間の戸がが(🤳)らり(🎸)とあい(🍈)て、(🌵)教(🖇)頭(🥁)の西山先(xiān )生がはいって来た(🌏)。西山先生は、三角(💡)形のまぶた(🛢)の奥に(🖐)小(xiǎo )さな(🤮)眼をいつも(⛪)鋭(🗯)く光らせ(🥟)ている先(xiā(💖)n )生だったが、この時はいやににこに(⛔)こしてい(🛣)た。手(🍟)に小さな紙(🦀)片をもっていたが、それ(🚭)を默って校(xiào )長に渡(🏋)(dù(🚂) )すと、す(💭)ぐまた教(🐬)員室(shì )の(🚸)方(🐯)にひ(🎖)き(🔝)かえした。校長はその紙片(piàn )を見て(🐉)何(🆔)度(🆘)もうなずいた。そして、(🐰)それを(🤢)も(🏧)み(🚀)く(😝)ちゃ(🤨)にして机の下の塵籠ちりかごに(🌃)な(😌)げこむと(📵)、今まで(🎫)と(😦)は(➕)うって変(😑)った落(🐠)ちつきぶりを見せ、ゆったり(🍲)と椅子に(😸)腰をおろしながら言った。「そ(🦒)うむ(❓)きになることはな(🎒)い。私(🕰)はさっきも言(yán )ったとおり君ら(🌙)の気(🕶)持(🎱)に(〽)は十(shí(🏍) )分同情している(🏄)んだ。君らが(🤹)血(🎸)を流(👀)し(🚅)て(🧔)書いたものをまるでむ(🛤)だ(❌)にするな(🕢)んて(🍧)、第(dì )一(🚵)、人(ré(🤯)n )間として(💰)そんなこ(🥇)とが出(chū )来(lái )る(🧓)もので(➖)はない。幸(xìng )い今(📰)日(➕)は県庁(tīng )に出掛(guà(🍑) )る用(yòng )事も出来たし、知(zhī )事(😄)(shì )閣下に直(zhí )接(jiē(🗡) )お目にかかれる(🕳)かどうかはわからないが(👹)、学(🚘)(xué )務課まで(🧘)にはこの願(🐨)書を(💿)必ず出しておくよ。それで、今(jīn )度(dù )は私の方から(🛴)君らに願ってお(🎉)き(🐤)たい(🎃)が、ど(😾)うかみんな(🎌)が落(😣)ちつい(🔒)て教室に出るようにしてく(🏎)れたまえ。変にさわ(🕌)いだりして知事(🈁)閣(🖤)下(💤)の面目をき(🕡)ずつけ(🕯)るようなこ(👽)とにな(🗺)っ(😴)ては、何もかもぶちこわしになるんだか(📼)ら(🧥)。いいかね。
「そう(🍦)いえば、(🚹)昨日本(🐰)(běn )田は、(🕟)変(🎌)に人の顔ばか(🔱)り(😙)のぞきながら(🎉)血(xuè )判をし(⛹)ていたが(🦈)、ひ(🚆)ょ(♑)っとすると(📭)血判(🕙)をごまか(🎿)したんじゃないか(💮)ね。」
「毎日(🚶)そんなこ(🎙)とが出来て? 千ちゃん、きっ(🔸)と変に(🍜)思うで(🚢)しょう。」
彼は、そんな謎(🍊)のような言(🥗)(yán )葉を残して、さっ(🕣)さとその(📣)場(📥)(chǎng )をはなれて(🥡)し(🐔)まった。
「あら、次郎さん(💲)。……かまわないわ、そこからは(✌)いって(🍔)いら(🥃)っ(🧘)しゃ(🕘)い。」
「僕(👢)はそんな意味で(⛽)考えが足りなかった(🤪)とは思(sī )ってい(🕠)ないん(🎖)です。役(yì )所(suǒ(🔋) )は正(zhèng )しいことを(🧙)通すのがあたりまえでしょう。」
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