バラエティ番組《クリ 調教 gif》2行目ライン
クリ 調教 gifあらすじ
次郎は、朝(chá(♟)o )倉先(xiān )生が(👰)、開(🍵)塾最(zuì(📏) )初の朝の訓話く(🙈)んわ(🤛)で(🔓)、これほど激(jī )はげしい言葉をつかって、真(😽)正(🎼)面から塾生た(🕌)ちに非難(nán )をあ(🦕)びせかけ(📖)たのを、(💅)これまでに(🛥)きいた覚えがなか(🎰)った。かれは、(🚡)まだあとに残されている自分への非難が、どんな言葉で表現されるかを、身がちぢ(💖)ま(🥁)る思(🏉)(sī )い(🐱)で待(🚕)っ(🦌)ていた。
「最(zuì )初(chū )の朝に(🐢)し(🐾)ては、めずらしいこと(🍺)だったね。時刻(kè )が非常(🕉)に正確だ(🖕)ったし、それ(💨)に、(🚍)打ち方(🍐)が(🤮)ちっとも(🕧)寒(🍇)そうでなかった。」
(➡)かれ(🚬)は、そう言(🐌)うと、(🎍)す(🤦)ぐおじ(😏)ぎをして(🐾)、塾長室を出た。朝(🍮)倉先(💝)生は無言(yán )のま(🐝)ま(🌬)、かれのうしろ姿を(🎊)見おくって(🔡)いた(✈)。
「田川君のほかにも、まだよく(😊)納得(🔔)がいかないでいる(🚀)人(🕺)がたくさんあるだろ(🔴)うと(🗳)思う(🎓)が、(🌈)そう(✖)した根本問(wèn )題につい(🔫)ては、これから何度でも(🚅)むしかえ(🐾)して話しあう機(jī )会(huì )があるだろう。そこで(🛤)、それはい(🐗)ちおう未(wèi )解決(🏹)(jué )のままにして、ともかくも具(🚺)体的な問(wèn )題には(🛀)いることにしょう。じゃあ、(Ⓜ)時間(🌴)(jiā(🐉)n )もおそくな(🥜)ったし、(🎧)私(🚰)のほ(🌓)うから案を出(chū )す(🍢)こと(🤝)にするよ。」
しかし(⏺)、かれに(🔂)と(🔓)ってい(📩)っそう不安に感じられたの(🔻)は、(🕧)今(🦋)朝の板木の打(😽)ちか(➰)たについて、大(🙇)河(hé )無(wú )門がぬれ(🌻)ぎぬ(🔴)を(⭐)着(🌧)せられて(🦊)いる(🏐)ことであ(🏃)っ(⏲)た(🏴)。
そ(😒)れ(🕐)には、組(😑)織や、(🏺)講義(yì )科目(🕵)や、諸(zhū )行事の時(🎻)間(🐚)割(gē )など、必要な諸計(🧐)画(🚘)が一(yī(💬) )通りならべら(🔲)れてい(💌)たが、その(😹)どの部(🛰)(bù )分を見ても常(💳)(cháng )識か(✋)ら(🥟)とびはなれたようなこ(☕)とは一つもな(😲)か(🥍)った。塾堂(🔃)と(🚳)名(míng )の(⏩)つくところでは、そのこ(🌾)ろほ(🧤)とんどつきものの(✏)よ(📊)う(😔)になってい(💰)た「みそ(📜)ぎ(🚵)」と(🚒)か(🏃)、「沈黙ちん(😐)もくの労働(🕝)(dòng )」とか、およそそう(🈷)いった、いわゆる(🆔)「鍛(duàn )練(liàn )たんれん」的な行事(🏣)が全(quán )く見当(🏧)た(🛃)らないの(🚃)は、むしろみんな(🏤)には、ふしぎに思われた(🐻)くらい(⏺)であ(🏏)った(🎾)。五(🎎)時半起床と(🥔)いうのが、二月(📬)の武蔵野(👗)むさし(🌓)の(🌭)では(💡)、ち(➿)ょ(👚)っとつらそう(🎵)にも思えたが、そ(🚿)れも青年(nián )たちにとっては、決(jué )しておど(🚡)ろく(🏉)ほどの(💯)ことではなかった。むしろか(🙂)れらを(🔦)おどろかしたのは、生(shēng )活に(🔢)う(🍟)るおいを与(yǔ(🐸) )あたえるような行事が、か(🍇)なりの(🍤)程度に、織(zhī )おりこ(🖍)まれている(🏻)こ(🍶)とであった。とにかく、見(🍮)る人(🏯)が見れば、日常生活を深め高(gāo )め(🎎)る目的で、すべてが計(jì(🍶) )画されてい(📵)るということが(💜)明(míng )らかであっ(🥢)た(🗑)。
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