光一と(🎶)ても絶(📈)(jué(🦑) )対に活動(dòng )写真を見ない(🕺)ではなかった、かれは新(🛄)聞や雑誌や世間(🏆)のう(👠)わさに高(gā(⛳)o )いも(📢)のを五つ六(liù )つは見にいった、だがかれ(💘)は(📤)いつもたえ(🍳)き(🎢)れないような醜悪しゅ(🍑)う(🎺)あ(👪)くを(👅)感じて帰るの(💮)であった。
「(🐇)いや(🎱)いや」と(🏈)安場(chǎng )は頭を(👢)ふった(🎤)。
これをきいて黙(💕)々(💎)もくもく(🛶)先(🎒)生は感歎した。
(🙌)その日(rì )の試合は製(🛬)粉会(huì(😻) )社の(🕟)裏の広(📧)(guǎng )場(🈲)でやる(☝)こと(😡)になった、中学の(🅱)運動(dòng )場(🙌)は修繕のために使用ができなかった、朝か(📠)らの快(🍽)晴で(😟)かつ日(rì )曜であ(👂)るために見物人はどしどしで(📒)かけた、豆腐屋の(🧡)覚平は早く(🎼)商売(💆)をし(🥇)まって肩(🛂)にらっぱをかけたま(❇)までかけた、見る(🍀)と正面(miàn )に大(🚻)(dà )きな(🈵)網あみを(🤶)はり(🛩)、白い線を(👫)大地に引いて(🤼)、三ヵ所(🎅)に大きなま(🍟)くらのようなものを(🐾)おい(🚖)てある、二本(➖)の長(zhǎng )い線(xiàn )の(📤)両(🚣)側に見(jiàn )物人(ré(⛏)n )が陣どって(🎚)い(🚉)る(📟)が、草の上に(🐴)新(xīn )聞紙を敷いて座ってる(🌱)のもあり(😼)、また(👜)むしろやこしか(✔)けを持ち出し(🐁)たのもあ(🛠)った。覚平(🔼)は(🚊)かくまで野球が人(🚼)(rén )気(🔠)を(🕰)ひ(🔗)くとは思(sī(🏢) )い(✍)も(🌆)よらなかった(🎷)。かれは野(yě )球(qiú )とはどんなことをするものか知(zhī )らなかった(🚊)。かれは(🕣)豆腐お(💞)け(🔏)をになって町を歩(🌇)くとき、おりおり子(zǐ )供等(🐠)に球(qiú )を頭にあてら(📩)れたり背骨を打たれた(💈)りするので(🍼)む(🎯)しろ(🚐)野球に対(🔷)して反感(gǎn )を(📗)いだい(😑)ていた(✍)。
「(🤕)そうか、(🐘)うむ(🗣)、ああへそ(🗾)だ、はッはッはッ」
「フレー、フレー、浦(🥟)中(zhōng )!」
「すりこぎをふりまわすなんてつまらね(🍂)えまねをするもんだ」
「覚(🤙)平(😇)さ(🤔)ん」
寄宿舎に(🚁)閉じこめられてかご(🏭)の(🍹)鳥のごとく(👱)小さ(🏐)くなっている(😺)師(shī )範生(🏂)の(🛩)目か(♋)ら(😒)見ると、中学(🌺)生の生活(huó )はまっ(👵)たく(🌂)不(🍇)潔(jié )であり放縦ほう(👶)じゅう(💓)であ(🍴)り頽(tuí(🗃) )廃(💇)的(🎅)た(🐶)いはい(🕯)てきである。
見(🛡)(jiàn )物人はいまかれの胸(🌜)の片仮名を見て一(yī )度(dù(✒) )にど(➖)っとわ(🚅)らっ(🕐)た。
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