次(👟)郎は(🐚)、顔を真正(zhèng )面にむけ(🚊)たまま、茶店のまえ(🖍)をとおった(🥩)。針(🎞)(zhēn )金で全身をしば(🧞)られてい(🦑)るような変(😴)に固(🏵)い(☔)気持だった。店の中の様(💮)子はまるで見えなかっ(🆕)たし、馬田がどの(🕣)へんにいる(🐱)かは(📝)、む(🔅)ろん(➿)わからなか(🎑)った。ただ、店(diàn )先に近い水桶(🍽)の底に、(🌧)半(🔂)透明に光っ(🔹)て(💢)沈んでいる何(😋)本かのと(🏤)ころてん(🥡)が、かすかに彼(🥐)の(🕢)眼を(🐳)かすめ(🈂)ただけ(📭)であっ(⛺)た。
「(👉)し(💭)か(🐼)し(😇)、(💭)昨日からのあいつの態度が証明し(📪)てい(🐄)るよ。なる(🌟)だ(🕷)け(✌)いい子(zǐ )になろ(🥂)うと(⭕)しているにちがいないんだ。」(✝)
(🎖)それでも、その(🌯)日は、森川の教員適性(xìng )審(shěn )査以上(💴)に大(🍈)(dà )した出来事も(📳)なく、(🏡)ひけ時から二十分もたつと、(🐽)校(xià(🔉)o )内に(🎈)は生(shēng )徒の姿(zī )は一人(🎱)も見られなくなっ(🗳)た。ただ先(🎀)生(🍍)たちだ(💶)けが(👥)校長の帰りをまつために居残(😋)って(🏀)いたが(🏍)、もう(🕟)話(🕷)の(🎒)種もつきた(🈂)らしく、どの先生(shēng )も(⚪)、いかにも(🌊)所(🥦)在しょざ(✨)いなさそうな(💂)、それ(🔖)でいて(🤭)何と(🏉)なく落着きのない眼(yǎn )をし(💋)て、教員室を(🔨)出(🕳)たりはいったりし(⛳)てい(🍳)た(😴)。
次(🏊)郎は、二(💮)人の(👀)言(👶)葉(⛎)から、まるでちがった刺(🤨)(cì(❣) )戟(⛲)をうけた。敏子の言葉(🤢)(yè )から(🍲)はひやり(🍳)とするも(🎀)のを感じ、道江の言(👷)葉には憐(lián )憫に似たもの(👹)を感(gǎ(🥊)n )じた(🍽)のであ(🙈)る。一人(🍖)の女(nǚ )を中(🛡)(zhōng )にして、馬田(🎼)のような男と(🤰)争(zhēng )っ(🧞)てい(🤢)る(⏮)自(🖋)分(💑)を想像すると(🥓)、たまらないほどいや(🎥)になるが、(🔄)また一方では、(⛽)道江(jiāng )という女(⏫)が(🗿)、(🗺)自(🌴)分という(🌥)も(🤲)の(🧤)をどこかに(🥂)置(📧)き忘れて(🙊)い(👉)るよ(➡)うな性(🚺)格の持主(zhǔ )であるだけに、放(fàng )っ(🧗)て(📺)おくに忍びないよ(🏺)うな気もするのだった。彼(🙄)は二つの感情を急に(🐒)は始(shǐ )末しかね(🕥)て、(🛅)だ(🕶)まり(🌁)こんでしまった。
「す(🤴)ぐうし(🔘)ろ(😍)からさ。二(🛎)丁(dīng )ぐら(😼)いはなれてい(🍙)た(🥓)かな。」
「やあ(💹)、いらっ(🥜)しゃい。…(🐊)…つ(🔠)いで(🍨)にこれだ(🌲)け書いてしまうから、ちょっと失(shī )敬する(💣)よ。」
彼のこの驚(jīng )きは、同時に、(🚗)目(🤝)(mù )がし(🌵)ら(☕)のあつくなるような感(😉)激(jī )でもあった。彼はう(🎤)つむいたまま、縁板(🚶)(bǎ(🐣)n )についた手を、まるで女の(🌾)子みたよう(🥋)にもじもじさした。朝倉先(🏋)(xiān )生(shēng )は(🤢)それを見まもり(🕚)ながら、「君のお(🙅)父さんは(🛤)、君のやったこ(🥝)とを生ぐさいと言っていられたが、なるほど生ぐさいといえば(🤾)生ぐさ(♓)い。たし(🤲)かに思慮の足り(🏤)ないや(😡)り(🐥)方だし(🌶)、それに文明(míng )的(🌛)ではないから(⛱)ね(🐐)。し(💧)かし人間の真(🚳)実(🙅)な気(qì )持というものは、そのあらわれ(💊)方がど(🖥)うであろうと、やはりうれ(🧞)しいものだ(👗)よ。私はそれを味(😿)わうだけは素直すなおに(🏨)味わ(🤴)い(📻)たいんだ。むろ(⌛)ん私に(🐫)は私の(🥑)行く(🗨)道があるし、君の(💞)真(🔗)実(shí )な気持(chí )を味わ(🕣)ったからって、そ(✋)の道(✒)まで変えるわけにはいかな(🎸)いがね。」
「けんか(🤸)になりは(🔝)しない?(🍢)」
「ええ……出し(🥂)ま(🥍)した。」
と(🔠)、次郎は、また馬(🖇)田の方にまともに向きなおった。
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