「よかろう。」
「癪にさ(🕖)わったんか。それじゃあ、(😺)やっぱり自分(🌱)(fèn )のためじゃないか。」
「(🌱)そり(🆙)ゃあ(🆙)、知(🥣)らんだろう。」
彼は(🐦)、いつの(🎵)間(📤)にか、演説でもするような態度になって、(🚉)つづけ(🚌)た(🥌)。
彼(⚽)は、い(🚠)つとはなしに、そんな気がしていた。はっきり意識して、そうなろうと努めたわけでもなかったが(💼)、中学に入学(🔘)して以(yǐ )来(lá(🎗)i )、日一(🙍)(yī(🍦) )日と(❓)、母や祖母の問題(tí )がその深(😒)刻(kè )さを(🏠)減(🔦)じて行き、こ(🛬)のごろ(🉐)で(🐨)は、よほど(🚓)のことがな(🎡)いかぎ(🖤)り、(🌔)たいし(🧒)て気(🐁)にもかか(🏀)らな(🐭)く(👽)な(🛥)っ(🍘)て(📀)来(🐠)(lái )たので(🕟)あ(🧛)る(🍎)。それ(⬆)は、たしかに、中(🏗)学校(xiào )と(♑)い(🥢)うもの(👒)の(😋)空気(qì )が(🌍)、(🤥)彼にい(📥)ろい(🥚)ろの新しい問題をあた(🧜)え、(🔄)彼の関(🌡)心を、急(jí )に(🐘)家(🦓)庭(😩)以(💸)外の(🧜)世(shì )界にまで拡げてくれた(⏳)結果(✳)に(🐌)ちがい(💯)なかった(✴)。その意味(wèi )では、中学(✊)校(xiào )とい(😴)うとこ(🦈)ろも(🎦)、尊(zū(👸)n )敬すべき先生が(🌩)いるいないにか(😁)かわ(🎃)らず、人間(🌍)(jiān )を成長させる(🤕)何かの魔術をもった(👪)ところだ、(🚴)といえるであろう。
その間に、彼は、自(🐽)分の(☕)着物――制服が出来(✡)る(⛩)まで和服に袴は(⏩)かま(🥧)だっ(🌋)た―(🌉)―が破けていないかをしらべてみた。不思(🐎)議にどこにも(🐺)大した破(🌔)損はなかった。ただ袴(🌩)の右わきに二寸ばかりの綻(🗞)び(🍗)がある(🚣)だ(🏓)けだっ(🈶)た。時間(jiān )割(🔅)をうつ(🍉)すた(🥠)めに持って来ていた手帳(zhàng )と、父に買(⛩)(mǎi )ってもらった蟇(má )口とを懐(huá(🔰)i )に入れていたが、(🕷)それらは(🤐)無事だった(💛)。
(🚄)それから恭一の(🏨)方を見て、(🆗)
大沢は何(hé )か考(📛)(kǎo )え(🔅)るふうだったが、それっきり口を(🔸)つぐんだ。する(🔯)と、(😯)ほ(🚙)か(😍)の一(yī )人が(🕵)言った。
さて(🗡)、七月に(⏬)なって、お(👬)浜(bāng )か(⛺)ら、俊亮にあ(🔔)てて一通(🚉)(tōng )の葉書(🕰)が来(😰)た。
大(dà )沢がはたから口(🌛)(kǒ(🍻)u )を出(🏀)した。
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