「そんな(😺)こと言っ(🥚)てるが、来(lái )年はいよ(🗣)いよ(📈)僕たち(🐳)の(👪)番だぜ、(🍨)自信が(🍛)あるかね。」(🐬)
「それを生(shēng )意(yì )気だって(📴)難癖(pǐ(🦁) )をつ(👵)け(🖕)たとすると、(🎂)五(wǔ )年生も(🖖)実(🥁)際へまをやっ(🌵)たもんだ。頭の(👗)程(chéng )度(🦋)が(💨)うかがわれるよ。」
(🌨)次(Ⓜ)郎は、そう言わ(🕺)れて、まだ何か言い足りない様(yàng )な気(qì )がした。そし(🕸)てちょっと考(kǎo )えてか(🌗)ら、
「しかし、下(🀄)級生(🌍)をバックして五年生(shēng )に(🚺)対(✳)(duì )抗(kàng )するの(🤲)は、やぶ蛇だぜ。来(🏼)(lái )年は僕らが五年生(⏲)だか(🙋)らね。」
彼(bǐ )は、そう思うと、同(👞)時(⏲)(shí )に大(🧤)(dà )沢の襟(🕣)章に(🐔)注意した。そ(🚨)れは四年の襟章だった。彼は、おやっ、と(🦕)いう気(qì )がした(🌱)。
「(😳)生意気(🚟)でも、(😣)そのぐ(😵)らい勇敢だ(🚉)と(🚅)頼(🦈)も(🥇)しいじゃないか。入(😡)学早(🏁)々、(⤵)五(💔)(wǔ )年(😒)生全部(bù )を向(🎎)こう(🚿)に(🏹)まわ(🧐)し(🦌)て(🐳)悠(yō(🍰)u )々たる態(💼)(tà(🚜)i )度を見せる(⏯)な(🎀)んて、(😅)この(💋)学校としても、全く歴史的だよ。」
(🤱)恭一はいか(👟)にも不安(ān )そうな顔をしている。
「よか(💟)ろう。」
こうして(🎗)、彼は、彼の同級生の(🛐)間に、(⛪)一人として心の(📠)底から交(🧀)わりうる(🚤)新しい友人(ré(🚻)n )を見出さ(👣)なか(🏽)った。それ(🌭)ばかりか(🔔)、竜一(🌏)や源次で(🤘)すら、も(🤾)う彼にとっては、(🦈)心(💁)(xīn )か(🥤)ら(⬅)の親友でも、従兄でもなくなったのである。むろん、小学校(xiào )時代に培(🤢)(péi )われた温(wēn )い感(🌦)情が、そ(🔉)う(🚱)無(🚤)(wú )造作(🥚)に冷めてしまうわけはなかっ(🐛)た。で、(🌊)次郎の(👄)彼らに(🍺)対(duì )する気特には(🎆)、他の(☔)同級生に対(duì )す(🐍)るのとは、まだかなり(🦆)ちがったとこ(⬅)ろ(🛶)があり、また、彼が土曜から日曜に(🚺)かけて彼らの(😂)家を訪(fǎ(🙎)ng )ね、(⌛)見(jiàn )たと(🙆)ころ以(yǐ )前(📠)と少しも変ら(🥜)な(🚮)い(⏳)親しさで遊ん(🖱)だりすることもしばしばだ(⏬)ったが(🐴)、そうした(⚾)ことは、所詮しょせん、過去(🌟)の酒甕さかがめからしたた(🕕)っ(🔚)て来(🚠)る雫しず(🎥)くの(⏱)よ(🌲)うな(🛳)もの(🎟)で(🤥)、彼の(🏁)注意(yì )が一旦明(🍮)(mí(😠)ng )日のことに向(xià(🥄)ng )けら(🚅)れると、二(èr )人は(🛠)、もう(🕞)、彼に(🔚)とって、他の同(tóng )級(🏖)生と少(📃)しも択えらぶところ(📵)のない存(cú(🤨)n )在だっ(📵)たのである。
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