「どうです(🎓)、我輩の(📳)指(zhǐ(🛶) )は」
「(🍼)御覧(lǎ(💠)n )な(🕰)さい、御城の周囲ま(🕶)わり(💍)にはいよいよ(✔)滅亡の(🐧)時(shí )期がやって来ましたよ(🕐)……これで二三年(niá(🉐)n )前(qián )までは、川へ行(🚴)っ(🥌)て見(🚙)ても鮎あゆやハ(⛎)ヤ(鮠)(🤘)が捕れたも(🔋)のでサ。いくら居なくなった(🅾)と言(yán )っても、まだ(💽)そ(🛏)れでも二三(😨)年前(qiá(💱)n )までは居ました……この節はもう魚も居ません……この松林などは、(🙃)へ(💼)えもう、疾とっ(🥖)くに(👖)人(🥏)手に(🎞)渡っていま(❤)す……」
(✡)塾の(🌧)小使も高(gāo )瀬(🙈)(lài )には先生だ(🗝)った。音(🥗)吉(jí )は見廻り(😽)に来(🌔)(lái )て、鍬(💶)(qiāo )の(🙌)持(🚬)ち(👍)方から教えた(🌗)。
(❌)奥さ(🐡)んは性(xìng )急せ(😖)っかちな、しかし良家に(😛)育った人(rén )らしい調子で、
塾の小使も高瀬(📧)には先(💞)生(shē(🈹)ng )だった。音吉は見廻り(🎐)に来(🐞)(lá(🍕)i )て、(🌒)鍬の持ち方から教え(🍱)た。
「先生(🚷)、虫じゃいけませんか」(🚑)
と音吉が言(yán )った。
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