そのおかた(🥡)みはシナからでも渡(🗨)って来た陶器らしく、(✨)厚(🏭)(hòu )手の(👇)焼きで、青(👏)みがかっ(📊)た色(💻)つやまでがいやみのないものでした。あまり(🖼)よ(🥒)くできてい(😽)るも(🛢)のですから(🕉)、わた(😄)しがほめましたら、姉はて(😂)いねいに(🐙)茶(🥅)わ(🙃)んを(🌽)ふき、それを(🔼)わたしの前において、(🙎)ほしくばくれても(✖)いいと(🐹)言(😵)(yá(😑)n )うの(🚁)です(⏺)。わたしもまだそんな古(👹)い茶(chá(⚡) )わん(🦖)を(📟)もらい受(🏤)(shò(💌)u )けてながめ楽(👲)しむ年でもあ(🌠)りませんでしたから、せっか(🔄)く姉がそう言ってくれて(🐼)も、それをもらって帰る気にはなりません。そ(⏹)れに、その茶わんは茶(🖌)器でもなく(♋)て(🆙)古い食(🖨)器です。いかに(🙇)よくでき(🙊)た陶(📬)(táo )器でも、(🐞)むかしの人が飯を盛った茶わんで食う気にはなれな(💔)い、やはり自(zì(🎿) )分は(🉐)自分の茶わんで食(shí(🈳) )い(🍉)たいと思いました。
(🌠)そ(✒)の(😃)時(shí )、老人は(🐋)日(💳)(rì )ご(👵)ろ書(shū )き(📵)た(😛)めた自作の和歌や発句ほっくを持(chí )っ(🔄)てきてわ(📯)た(🧤)しに見せて(✡)くれ(🗺)ま(🧐)し(⚓)た。じ(🏨)ょ(🌏)うずとは言(😑)え(👟)ないまでも(🦎)、(🏜)正直に(📺)思い(📢)をのべたものでした。おそら(🚡)く、百姓を(🎴)相(🥘)(xiàng )手(🎄)としての(🌋)長(zhǎng )い鳥(🅱)(niǎo )居川(chuān )村(🐎)の(😓)いなか暮らしが、そ(🥠)んな和歌とも(🚐)なり、(🚓)発句ともなったのでし(🖐)ょう。わたしはまた(🎱)この来(🏺)助老人が筆持つ(🛍)腕に(✋)重(💔)(chóng )い石を(🍔)しばりつけるほどにし(🥀)て書(shū )道のほう(🎩)にも(🎞)工夫(fū )を積(🈶)んだ人と聞(🤭)いていま(🌊)したから、何(🤜)か記(🏨)念に書(shū(🤸) )いてほ(🍈)しい(🕠)と頼(😛)みました。老(lǎ(🅰)o )人が言うに(🚒)は、自分(🔶)は無(wú )学(xué )なも(🐃)のである(🖌)から、書いて(🤳)あげる(🐤)ような文句も胸に浮(🍯)(fú )か(🌫)ばな(🏡)いが、こ(⛎)と(🛤)ば(♊)さ(👵)え(🚓)選ん(🏕)でくれる(🌜)なら(🚏)、よ(📺)ろこんで(🥓)引(yǐn )き受けるとのことでした。そ(🥂)こでわたしは日(🔆)ごろ暗(👐)(à(🐃)n )誦あ(🌸)んし(🗓)ょ(💦)うするくらい(🌨)に好(hǎo )きな古いシナ人の詩のことばを(📽)選んでおくり(🌌)ましたが、やがてそれがで(📘)きた(🙀)といって届(🏗)けてく(🆑)れたのを見(👁)ると、じ(🈯)つにみごとな筆(bǐ )で、これ(🔛)にも(❓)わた(⬆)しはおどろ(🌴)かされました。
一(🗼)(yī )二 (😖)長いもの
七(🧔) 秋(😉)を迎えて(📸)
仙台(🎎)せんだ(🆕)いに東(dōng )北学(👏)(xué )院(yuàn )と(📼)い(🥪)う学校(🐥)があ(🧚)ります。その学校へ(🍆)わたしは年若(😿)(ruò )な一教師として行くこ(📈)とになりま(🏞)した。母(🍡)もそ(🏘)の(🍭)ころは(🏨)東京で(📖)したが、その母を都に残し、(💨)お友だちにも別れま(🍘)し(🕧)て、東京上(shà(🎃)ng )野(💕)の(🌠)停(🎢)(tíng )車(chē )場(♎)からひと(🐄)り東北の(🚚)空に向か(♿)いました。もっと(🎬)も、そ(📮)の時(shí(☔) )はまったく(🎙)初めての東(dōng )北の(🛒)旅でも(🛂)ありません。それ(🛀)より以前(🎄)に(❕)も一度、汽車(chē )で白(bái )河しらか(🎎)わを(🤩)越し、(🐵)秋(qiū(👬) )草のさきみだれ(➡)ているのを車の窓か(🗓)らながめて、行って、仙(xiān )台(tái )よりも先の一いちの関せきとい(🌭)うところにある知り(🏥)人を(😢)たずね(😝)たことも(🛐)あります。しかし、こんどはただの(🌰)旅でもなく、一(🕓)教(😺)師と(♉)し(🗽)て出かけて行っ(💪)て、(🐈)めずら(😝)しい仙台(🍘)の地を踏んだので、にわかに東京のほうの空(💉)も(📥)遠くなったように思わ(🏞)れ(🏸)ました。
墓は死(sǐ(🗑) )んだ者(👩)(zhě )のために(🍼)あるの(🌰)ではなく(💑)て、生(👼)き残る者の(😙)ためにあるのだと、ある人(ré(🏂)n )もそう申(♓)し(🦓)ま(⏳)したっけ。
二 チョ(📠)ンまげ
一方のか(📱)わず(⏬)に言わせると、(👹)千曲川(chuān )は(👁)犀(🕢)(xī )川さ(👆)いかわと(🅾)いっし(🎊)ょに(🔹)な(🛃)っ(🐾)てからが(⛏)いい、つまり川中島から下(xià )しものほうがいいと言(yá(📃)n )い(🕸)ますし、一方のかわずは(☝)また、臼田(🎖)うす(🗂)だ(📭)あたり(🕌)から上かみ(🎴)のほうがい(🤒)いと言(🙆)いまして、たが(🧑)いにそ(🥑)の(🤖)ことを争ったの(🙍)です。どうあっても千曲(qǔ(🚩) )川は川下がいいと一(yī )方(fāng )が言(👜)えば、いや、川(🗜)上(shà(🆗)ng )がい(🛸)いと(🌌)一(🥜)(yī )方(fāng )が言い(🍎)張り(💮)まし(🌐)た。
三 (🤕)母を葬(zàng )りに
一 教師はお友だち(🌯)の(🥤)中にも
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