「私(sī )は(🖍)、大河をそんなふうに思(sī(🏇) )う(🎤)のは(🎌)、むし(⭐)ろ大河に対する侮(😣)辱だという気も(🕘)するんだがね。」
「田川君のほかにも、まだよく納(🛏)得(🏂)が(🤡)いかないでいる(🏿)人が(📍)たくさんある(🚘)だろうと(📣)思うが(🗼)、(🐉)そうした根本(běn )問(wèn )題(tí )については、これか(🔯)ら(⏫)何(🐳)度で(🏆)もむ(🍅)しかえして話しあう機(👱)会があるだろう。そ(⛽)こで、(🔯)それ(📆)はいちおう未解決(jué )のままにして、ともか(📲)くも具体(📐)的な問題にはいることにしょ(👛)う。じゃあ、時(shí )間(jiān )もおそ(🐹)くなったし、(🍸)私(🚌)(sī )の(🥦)ほうから案(💶)を出(🔔)すことにす(🏽)る(🗃)よ。」
食後には、み(🤭)んな卓についたまま、(🦇)雑談(🥄)的に(🎻)感想(🤗)を述べ(😤)あっ(🌿)たりする時(🚍)間(jiān )が設けら(🚢)れ(🛳)てい(🕶)た。次郎は、その時(shí )間が(💮)来(📘)る(👳)のを待ちかねて(📢)いたよ(🍸)う(🐺)に(🕙)立ち(👒)あが(😥)った。そして(🕳)、み(🌃)んなに今(jīn )朝(🦕)の起床の板(bǎn )木(🐊)のいきさつ(🤝)を(🌑)話し、最後(hòu )につけ加えた(🏺)。
と、先生は、かなり間をおいてから(🛳)、(🚍)つづけた。
次郎(📖)は愉(yú(🐐) )快(🔖)ゆかいそう(🔑)に笑(🌈)って、事務室には(⏮)いり、すぐ(💶)掃(⬆)除そうじ(🥦)をは(🎚)じめたが(🍗)、その時になって、大河のに(📮)っ(🍳)と(🌱)笑った顔と、(⚓)そのあとで言った言(🥚)葉(❣)と(🤥)が、変に心に(🛠)ひっかかりだし(👓)た。
か(🎭)れ(🖼)は、そ(🧙)う言(🈳)うと、すぐおじぎをして、(📌)塾長(zhǎng )室を出た。朝(cháo )倉先生は(⏸)無(🍳)(wú )言(yá(🤛)n )のまま、かれ(🕥)のうしろ姿(🤙)を見おくって(🤛)いた。
それは第(dì )二(🐩)の笞(🧛)(chī )だ(🦄)った。しかも、第一の笞よりはるかに(🅿)き(🗡)びし(💡)い(✊)笞だ(🍘)った。
次郎は、そんな対話(huà )の中にも(⤴)、友愛塾に(💯)課さ(🏺)れた大きな問題があると(🦎)思っ(🕢)た。そして、か(😥)れら(🗂)の(🖕)話が(🛏)ど(🎪)う発展(🚂)してい(🤥)く(⭕)かを興味をも(🌉)って(🏌)待(dài )っ(🐨)て(🌡)いた。かれらは、しか(🕉)し(🧠)、笑ったあと、(🌚)急(jí )に口をつぐんでしまっ(✍)た。次(cì(🤭) )郎が(🧡)大便(biàn )所の(💢)中(🚕)(zhōng )にいるこ(⚽)とをだれ(🌦)かが思い出して、み(🤤)んなのおしゃべりを制(🧝)止する合(💤)い(😇)図をしたものらしい(👭)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025