「(🐕)いいえ、総(zǒng )務(😍)二(🥇)人に新(🕵)賀と梅本(🕖)と(⏱)が(🍃)代表になっ(🕎)たんです。」(🚛)
街角(jiǎo )に(💶)立(lì(🛤) )っ(🏏)て考え(🏿)こんでいた次(📗)(cì )郎は、思いきった(📚)ように道を左にとっ(🌵)た。
「よくはない(📖)んで(🤕)す(🚂)。し(🍐)か(🕸)し、仕方が(🔊)ないでしょ(🤶)う。」
校長室における会(huì )見(🏮)(jiàn )の(⌛)様(yàng )子は、(😿)あとで四人が――と言(🐡)っ(㊗)ても平尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに(🚦)話した(🍍)ところによると、かなり悲(bēi )哀(āi )感をそそる(🌮)ものだ(🚩)ったらしい。元(😴)来花山(shā(🍶)n )校(💮)長の鼻(bí(🈶) )は(🤛)、馬田が次郎(láng )のうちで言ったように、実際い(🅿)かにもちょっぴ(🙋)りしている。恰好(hǎo )だけは、美(mě(🐎)i )人の鼻といっ(🌱)て(🔖)も(🕸)いいほ(⏯)どとと(🍊)のってい(🐸)るのだ(🙁)が、顔(yá )の面積に比(bǐ )較(💗)し(🌚)て、そ(🥪)れが(😨)あまりに(😖)も小さ(🛡)すぎるので(🔦)ある。血(xuè )色のわるい(😪)、それ(🎟)でいていやにつ(🎭)るつる光っ(👊)て(🕠)いるだだっ広い顔のまんな(📺)かに、(📫)つつましすぎる(🐷)ほどつ(📢)つまし(🌺)く(👎)、そしてそれ故(gù(🏼) )に安(🏵)定しすぎるほど安(ān )定して(👄)く(🙈)っつ(🙀)いている(👶)その(🏹)鼻を(🍹)、校長就(🎆)任(rèn )のそ(🏰)の(🚣)日以来、生徒たち(🤥)は「ピ(🥟)ラミ(❣)ッド遠望(wàng )」と呼んで鑑賞(🔟)しているのであるが、それは決し(🍨)て的(💩)は(🗓)ずれの形容だとはいえ(🚦)ない。生徒間(🧝)に、それ(🦑)ほ(📉)ど安定(🥦)した(📌)印象(🤯)をあたえているその鼻が、血書を(🌅)差出(🥫)した瞬間、ぴく(🔫)りと動(dòng )き(👿)、し(💌)かも多少額(🚤)の方(⬛)にずれたように(😱)感じら(💹)れた(🛫)という(💦)の(🕷)だから(📎)、およ(😔)そ、その場の光景が察(🤾)しられ(💀)る(🐨)であろう。
「あ(🗽)ら、(🐾)そ(👌)う?(🏰)」
「どうしてだか、あたし(🤽)にも(🚱)わからないわ。だ(🚺)けど、世(🏠)間は、いたずらを(🌄)した(✋)男よりか、いたずらをさ(👵)れ(🚄)た女(❌)の方に、よけいに(🍄)けち(🥃)をつ(⤵)け(🍩)たがるものなの(♍)よ。そ(📊)ん(🙂)なことでお嫁に(🚐)も行(🆕)(háng )けないでいる人(rén )があるってこと、次(✅)郎(láng )さんはご存じない(😲)?」
「そりゃあ(🍮)、事をあら(⛽)立てれば、いくらでも(💫)手はあると思うの。だけど、(🏩)同じ村(🏵)に住んでいては、そうもい(⚓)かないし、……」(🖱)
徹(⭐)太郎(🌷)は(🛩)、そう言(yán )っ(🤧)て笑(xiào )っ(🆖)た。次(cì )郎(láng )はその(📙)瞬間(🥟)ち(🚘)ょっと固(🐴)い表情になったが、すぐ自(🔻)分も(❣)笑(💹)いながら、道江(jiā(🤛)ng )に代って始終(zhōng )を話した。話しているうちに、彼は自分(fèn )の言葉(yè )の(😵)調(🎰)(dià(🌐)o )子が次(cì )第に烈(liè )しくな(⚫)って行(háng )くのを(🍗)どう(😀)す(🎚)ることも出来(lá(💥)i )なかった。
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