「(🚢)でも、(🏯)それは次郎さんが(🗳)おっしゃるよ(🔧)うに、かえっ(🗾)て(🔅)い(🥟)けないことになるかも知(🏫)れないわ。い(🍣)っそ、ここ(👿)のうちから学校に通うこ(💒)とにし(🍺)ては、どう(🐈)?(🔺)」(🕤)
「逃げてさ(📧)えいりゃあ、いい(🏪)とい(🥅)う(🕕)気(qì )なんだな。」
「思(sī(👉) )っ(😀)て(🈴)い(🌬)ます。あ(🎐)んな(🐅)もの、何の役にも立たな(🍺)いってこと、(🏭)あとになっ(😂)て気(🔰)がついたんです(⛔)。」
「同じクラスの人が、あの村から(❄)一人(🛍)でも学校(xiào )に通っていれば、毎日(🌋)道づ(🚞)れが出来(lái )る(🕶)んだけれどね(⛩)え(🎖)。…(🏷)…まさか(🏀)、次(cì )郎さんに待(🕦)ちあ(🍮)わ(💀)してい(🕛)ただくわけにもい(🐽)くまいし(🍒)。……」(🐄)
(🌶)と(🗓)、うな(🌾)る(🖍)ように言(🦈)ったが(🉐)、
次郎は何でもないような(🙄)調子でそう言いながら、メスをあてられるまえの(🗓)、ひやひやした(♟)気持で道江(jiā(➡)ng )の答えをまった。し(🤹)かし(📄)、道(dào )江が答(🤓)えるまえに、敏(mǐn )子(📮)が口を(🚜)はさ(📵)んだ。
「こないだ(📆)、重田の(🐎)父から、(⏲)千ちゃん(🛫)のお父さんに、気をつけ(🕞)ていただくよう(👚)に(📵)、話(🦊)してもらって(🥐)はありま(😳)すの(🦃)。」
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