「君(📊)は(✌)山田(😹)君(🔯)が訳した(🍰)トルス(🗜)ト(🕠)イの『コ(🔩)サ(😞)ックス』を読(🚬)(dú )んだこと(💂)があるか(🐩)。コウカサスの方へ入(🕐)(rù )って行(🌾)く露(🛐)(lù )西亜ロシアの青(🦆)年(🤕)が写してあ(🈳)るネ。結局つまり(👰)、百姓は百(❓)姓、(🚑)自分(fè(🧕)n )等は自分等とい(😘)うような(😝)主人公(🥊)の(🙇)嘆息であ(🏩)の本は終(🥜)ってるが、吾儕(🥚)われわれにも矢張やっぱり(💾)あ(💄)あいう気分の(☝)することがあるよ(🎎)。僕(pú )などは(🍰)こ(🐿)れで随分(🦋)(fèn )百姓は好(hǎo )きな方だ。生徒(🐈)の家へ(🏻)行って泊(🌰)まって(🏎)見たり…(🏍)…人に話し掛けて見たり(🆓)……まあいろんな(😖)機(🏒)会を見つ(📏)けて(🧤)、音さんの家の蒟蒻(🏞)こんにゃくの(💨)煮附まであそこの隠居やなんかと一諸に食っ(🍑)て見(🚃)た……(👐)どうしてもまだ百姓の(🏡)心には入(🏵)れな(💐)いような気がする」
「ど(⛷)うして(🦋)この辺の娘は、こう荒(huāng )いんだろう。男だか女(💥)だ(👶)か解りゃ(🦄)しない」(🚝)
三人(rén )が連立っ(🐹)て湯場(chǎng )を(🙈)出(🍴)、桜(yīng )井(jǐ(💾)ng )先生の別(🐳)荘の方へ上っ(🕑)て行った(🧐)時(🐶)は、先(xiān )生(🥌)(shēng )は皆なを待受(😧)顔に窓に近い庭石に水をそそいでいた。先生は石垣の上に試み(💷)たアカ(🍂)シヤ(🐨)の挿木さしきを高瀬(💐)に(🦋)指して(🌨)見(😓)せた。門(💤)の内(🕵)には(🏇)先生(shē(💚)ng )の好(hǎo )きな花(huā(🍍) )も植(🎧)えられた。
子安も歩(😸)(bù )き歩き(😑)、「なんで(🧤)もあ(🏨)の先生(shēng )が上田から通(tōng )って被入(rù(😪) )い(㊗)らっ(🛳)しゃる時(shí )分には(➖)、大変(📤)お(🦐)酒に酔って、往(😮)来(🍮)の雪(xuě )の中(🍙)(zhōng )に転が(🐞)っ(🎒)てい(🕤)たことがあ(♑)る(🔊)なん(🎗)て――そんな話(🍫)(huà(🕶) )です(🤮)ネ」
「なんだか俺(ǎ(🔡)n )は(🍷)心細(😲)く(🤚)成(chéng )っ(👂)て来た。仕方が無いから、こう(🚓)して坐(zuò )っ(👣)て見(jià(🎗)n )てるんだ」
「どうです(💸)、我輩の指(zhǐ )は」
五月の町(dī(📙)ng )裏らしい(🌐)夜(yè )は次(🈚)第に更ふ(🧖)けて行(háng )った。お島(dǎo )の許もとへ手(🌃)習に(🛒)通って来る近(🔚)所の娘達も、提灯(🔫)ちょうち(🤬)んをつけて帰って(🏀)行った。四辺あたりには早く(🐘)戸(🌚)を閉めて寝る家も多(duō )い(🛌)。沈ま(🏽)り返(fǎ(🍸)n )った(📌)屋(🤲)外そとの方で、高(gāo )瀬(lài )の家のものは誰(shuí(🍢) )の声(🏎)と(🔙)は一寸見(jiàn )当のつ(🍋)かない呼声を聞き(🐸)つけた。
「私(sī )も(🏡)小諸へ来(lá(🈵)i )まして(⏬)から、い(🐣)く(🎃)らか(🍱)お酒が飲め(💄)るように成りまし(🎈)た」
長く東(dōng )京(🔸)で年月を送(🦀)って来(🥁)た(💗)高瀬には、(🎠)塾(shú )の周囲(👲)まわり(🌱)だけで(🔷)も眼(🤨)に映るものが多かった。庭にある桜の花は開いて(👥)見(👁)る(⛰)と八重(💾)(chóng )で、花束のように(⛔)密(🥅)集か(⌛)たまっ(😠)たやつが教室の窓に近く(🥦)咲(xiào )き乱れた。濃い花の影(yǐng )は(😫)休みの時(🏏)間(jiān )に散歩(bù )する(🎋)教師(shī(🈴) )等の顔にも(💢)映(🚮)り、建物の白い壁に(🚴)も映っ(🙁)た。学生等は(🧠)幹に(🥉)隠(yǐn )れ、枝につ(🔎)かま(🎐)り(🛬)、(🕉)ま(🚨)るで小(🍶)鳥かなんどのようにそ(🅿)の(🐉)下を(🧐)遊び廻って戯れ(🌚)た(⬅)。
こう(🐲)いう話を高瀬に聞(wén )かせながら(🏴)帰っ(😐)て行く(😛)と、丁(💥)度(dù )城(🈁)門の(🍰)あたりで、学士は弓の仲間に(🏈)行き逢った(🎽)。旧士族の(😳)一(yī )人だ(🌧)。この人は(📜)千(🥞)曲川の谷(😉)の方(🛐)(fāng )か(🧦)ら網を提(tí )げてスゴス(🍡)ゴ(💡)と(🔏)戻(tì )っ(🔹)て来(🌷)ると(🐥)こ(🐦)ろだった。
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