リボーン えろあらすじ
「(🎦)いいとも。今(📟)(jīn )か(🦁)らいっしょ(🕌)に行こう。」
だが、(🐉)彼の詩(🏍)に(🤨)つ(🐩)いて、(🌗)これ以上のこと(⤴)を語るのは、今は(🥓)その時期で(📣)はない(💅)。何し(🎈)ろ、(🔕)彼はまだ(🎺)、(🌔)歌一首作るに(🧓)も、(🤭)指を折って字数を数(🗳)えてみなければならない程(chéng )度(🤲)の(🛫)幼(👄)い(🛡)詩人(🌴)だった(🍐)し、それ(🐡)に、恭(gōng )一の詩に対してある(🤭)妬ましさを感じていたとしても、彼の身辺(🦁)には、(🔫)詩以(🗾)上(🐗)(shàng )に切実な問題がまだたく(📢)さ(🔬)ん残され(💏)てい(🚊)たからである。
「あいつ、いよいよ生意気だ！」
「そ(🐇)んなけちなことを考えるのは、よせ。僕らは(👄)、(🔤)四年とか五年(🐮)とか(😋)いうこ(🍉)とにこだわる必要はな(💪)いんだ。そ(👀)れよ(🦑)り(🕴)か(🎯)、(🍴)一(🍿)年から五(wǔ )年までの正しい生(shēng )徒が、縦た(♉)てに手を握り(🛹)あ(🈳)うことが大切じ(🎊)ゃないか。本(🥨)田の弟も、その正(⛸)しい生徒の一人(rén )だ(📓)。だから僕らはそれをバ(🏦)ックしようと言うん(💞)だ。……(🥁)四年生(🌾)に(💡)だって、つまらん奴は(🦃)いくらも居る。――僕らは――少くと(🍇)も僕(pú )だけ(🎊)は――そ(🚦)んな(🛌)奴とは手を(🍃)握(😥)りたく(🎋)な(🌽)い(🥠)。そんな奴(nú )と手を掘(🦉)って、五年生(😵)(shēng )に(🃏)対抗した(🚌)って(🆑)、(⛽)それが(🐆)何(🌾)にな(🐥)る(🐝)んだ。」
「理窟を(🔬)言う(⛸)な！」
(🐌)彼(😽)は、(🤹)その声(shēng )を(📸)きくと、(🍿)無意(🎃)識(shí )に起きあがった。そして、くるりと向き(Ⓜ)をかえて新(xīn )入(🏬)生の方(fāng )を見た。彼はも(🗨)うすっか(🌵)り落(🔹)ちついて(🎭)いた(📖)。新(📿)(xī(🙂)n )入生たちは、み(🥝)んな青い、おびえきったような顔をして、彼を見て(🧙)い(🔓)た。その青い顔の両(liǎng )側に(🎢)、(📎)五(wǔ )年生(shēng )たちが、にやに(🚚)や笑って(🈺)立っているのが、(🖕)は(🚌)っき(🛌)り(🖐)見えた。
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