「馬鹿に(🥕)澤(zé )山だな、どうした(🍯)んだ。汽車はまだ(💥)ゞ。え(🔛)ゝ(🐤)よ。」
柱時計が四つ(🤫)、ゆ(🍂)るく、打つた。母親は、びつくりして、今(🤷)度は本(🔇)(běn )當に眼(yǎn )を(🚝)さました。そして(🙊)、く(😍)るつと(🏥)圓くなつ(🌅)て寢(🛴)てゐ(🤝)る由をゆり(🚓)起(🔑)(qǐ )した。由は眼(yǎ(🔠)n )を(👯)さ(⏯)ますと、不機嫌に、ねじ(😊)け始(🥡)めた。
「なア源ん(🔍)、校長先生(shē(🤘)ng )あ(🐳)れき(🐰)つと(🎚)、(🛃)―(🏝)―あれだ。飛ん(📥)でもない事(📗)云ふもんだ。本氣に(📵)聞くなよ。うん。」床をしき(➖)ながら、母(mǔ )がさう云つた。
源吉(jí )は自分の考へが、皆(jiē )に何(hé )んとか云は(🧔)れる筈(kuò )だと思つた。百姓(xì(🏤)ng )は(🚽)後へふんばる牛(🥣)(niú )のや(🏿)う(😌)だつ(😐)た。理窟で(🎏)、さうと分(fèn )つ(📗)てゐ(📪)ても、中々、(🔔)おいそれ(🦏)と動(🏁)かなかつた(🗾)。けれ(🥞)ど(🔓)も源吉(😘)はそん(🍇)なケチな(🖥)、(🥞)中途(tú )半端な、方(🍭)(fāng )法はなんになるか、と思つた。何故、そこから(🥐)、も(🍪)う一(🤘)歩(🛠)出(chū )な(📘)いのか、さう考へた。
(🌤)幹部の百姓(🍢)と、校長先生とは(🎽)、すぐ(🕚)この結果を、村中の百姓に一(yī )時も早く知らせて、(❎)皆を極(jí )度に(🧀)激昂させ(🍛)、(🖨)その滿潮に乘(chéng )つた勢(💱)(shì )ひ(🚪)で(📈)、やつてのけなければ(😴)なら(🏢)ないこと(🗃)を(⬛)相談した。―(❇)―「鐵は赤いうちに」! そして、一(yī )方、先生が町(dī(💋)ng )へ行つて(🔫)、賣却(🍰)(què )の(🔜)交渉(🈷)を濟ま(🍸)せ(🚔)て置(zhì )くことが、勿論必(bì )要な緊急事だつた。
卷(🌉)舌で、(🤒)馬の手綱(🕠)(gā(📸)ng )をと(🕹)る(🤙)のが聞えた。後(🏒)から來(lá(🖊)i )た仲(zhò(🕥)ng )間と何か話してゐる。走つてきた馬が、(💃)いきり(🗻)立つて、首を高(🏵)(gā(👷)o )く(🐼)あげな(💯)がら、(🦅)嘶い(🏡)た(👸)。鈴は、後から後から(🤴)と聞(wén )えてきて、(🏟)十(💒)二、三(🌉)臺もと(🐹)まつたら(🚷)しかつた。由は(👏)、(🐱)窓(😦)(chuāng )から覗(sì )いて、何頭來た(🚭)とか(🤵)、誰々だとか、一(🛒)つ/\云つ(🦋)て(📥)母に知らせた。表の騷(♎)ぎはだん/\大き(🚖)くなつて行つ(😉)た(🌐)。馬(mǎ(👳) )のいななく(🔌)聲や鈴の(🕙)音や、百(🚣)姓達が(📌)、前や後の仲間を(🖖)呼び交は(👮)すやうにしやべつ(🎅)てゐるのや、それ(🌋)等(⏲)が一つになつ(🌼)て、(📋)ど(🤗)よめきに(♈)なつて聞えた。由は、うれしがつ(🕥)て、窓に(🛹)ぴつたり(🧘)顏を(🏐)あて(🏫)ながら、一生懸(xuán )命に表を見てゐた。母(🏂)親は、獨言(🤰)(yán )のやうに、「罰當り」とか(🎻)、「ふんと(💇)に碌で(📇)な(🧗)し」だ(🤬)とか云つ(😄)た。表へ(👁)は出て見な(🛹)かつた。
顏(yán )を(💷)見知つてゐた(🤾)踏(👷)(tà )切(🅾)番が(🚵)、柄に卷い(🐛)た白旗をもつ(💝)て、出て(📥)き(🚦)た。
源吉(jí )が、集(jí )會の(💱)途(🏵)中、醉拂(fú )つて歸つてきた。札幌に(🆎)行つ(🚅)てゐる勝から、手(😗)(shǒu )紙が來て(🛵)ゐた(🔀)。
「誰か考(🚀)へがありませんか。」
「(🎍)うん。」さ(🔰)う云つて(🗼)、立ち上つ(🏗)た。……
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