その日(🐠)(rì )吹(🙉)雪(😰)い(🍪)た。風(fē(⭐)ng )は(🗝)めつたや(💮)たら(🥊)にグル/(🌬)\吹きまくつた(♍)。降(jiàng )つてく(📡)る雪は地面と平行線(🆘)になつたり、(✈)逆に下(xià )から(📯)吹(🕰)き上(🛶)(shàng )つたり、斜め(⏲)にな(🔅)つたり(🛀)、さうな(🚯)る(🌿)と(🛩)すぐ眼先(xiā(🅰)n )さへ、たゞ眞白(bá(👫)i )に、見(jiàn )えなくな(✳)つてしまつた。それで(🏉)道か(🏣)ら外れる(🏨)と、膝まで雪(xuě )の(🧣)中(👸)にう(🐴)づまつた。雪は外套(tà(🌰)o )のどんな(🔻)隙からでも入りこんで、手の甲や、爪(🎙)先など(🚅)は、(🚾)ヅキン/\(⏮)痛んできた。小學(xué )校へは、遠い家は小一里もあつた。
柱時計(jì )が四つ、ゆるく、打(🍤)つた。母(🤖)親は、びつ(😭)くりして、(📂)今度(🥡)は(🈸)本(🤖)當に眼をさました(🥢)。そして、(🤴)くる(👲)つと(🚦)圓(🐯)(yuán )くなつて寢てゐる由をゆり起(⛪)した。由は眼(yǎn )をさますと、(⚽)不機嫌に、ね(🍽)じけ(👕)始めた。
百姓達(dá )は(❕)、さう(🎯)やつ(🍈)て集つて決めたが、今度はそのこ(⏩)とを、地(😾)主や差(📨)配を相手にやつて行(🅾)くといふや(🐟)うな事(shì )になると、お互(hù )が(♓)何處(chù )か、(💗)調子がをかしくなつた。知(🍚)ら(🎦)ず知(zhī(🐐) )らずの間に、どうにか(📆)我(😽)(wǒ )慢することに(☔)する(🙃)か(🔳)、そんな事に逆(nì )も(🏨)どりをしさ(🧐)うな(🚞)處(chù )が出て(🕹)きた(🌚)。さ(💱)うなつた(🏥)としても、(🍘)百姓(💧)は然し今(🌵)までの長(😼)い間の貧(pí(🖕)n )乏の――泥(ní )沼の底のやうな底に(⚡)なれて(🎚)ゐたので、ちつとも不(bú(⛓) )思議(🙃)がらずに矢張り、その(💳)暮しに堪へて行つたかも知れな(📓)かつた(👸)。―(🥐)―源吉は、(🚌)一層無口に、爐邊(🗞)に大きく(🍨)安(ān )坐(🎊)(zuò )あぐら(🕔)を(🎮)か(🥙)きなが(🕦)ら(🧠)、(🛴)「見(jiàn )たか!」(🌭)と、心で嘲笑つた。
「馬鹿こけ(🐼)ツ!」(🕞)
「なんも(🐔)よく(🚏)なるわ(🎁)けで(🏽)な(🔚)しさ。」
源吉(🧓)は自(🉑)分の考へが、皆に何(🕣)(hé )んとか云はれ(💷)る筈だと思つた。百(bǎi )姓は後へふんばる牛のや(😼)うだつた。理(🔹)窟(kū(🐋) )で、さう(🐧)と分(👭)(fèn )つてゐ(🧀)ても(🐁)、中(⚾)々、お(🅰)いそ(🌸)れと動かなかつた(🏵)。けれ(🚢)ども(🚌)源吉はそん(🔠)なケ(🛵)チな(⏸)、中(🎤)途(tú )半(✴)(bàn )端(duān )な、方(fāng )法(💣)は(🏖)なんになるか、と思(🚰)つた。何(hé(➿) )故、そこ(📭)から(👵)、もう一(♿)歩(bù )出な(🥡)いのか、さう考(📲)へた。
そし(🕷)て、眞面目(mù )に「お前だつて、目さめ(🍯)れば、源(yuán )や文が風(🍟)邪ひ(⚡)かねえかつて氣ばつけて、(🐷)夜(🐑)着か(🌾)けてやるべ(🧒)よ。」と云(🔈)つた(🤭)。
片隅で(🥨)、誰か五(🌦)(wǔ(🛍) )、六人のもの(🍖)が拍手(♟)をした。それにつれて、集(🐓)つたものも、(💛)拍手をした。が、ぼ(🤮)んやりして、だまつて拍手をするのを見(jiàn )て(🌭)ゐたのもあつた。拍(🐞)手(💏)が終る(👞)と(🍭)、(🖱)二十五、六(📥)のがつし(🎵)りした身體(tǐ )の、眉の濃(nóng )い、バリ(🌦)/\した短(duǎn )い頬(jiá )ヒゲをもつた石山と(🐭)いふ(📄)百(bǎi )姓が教壇に上(shàng )つた。校長先生の親(💙)類(lèi )だつた。
「お(🤟)母アからきいて(👼)み(👛)ればえ(💩)ゝさ。」(🥡)
(📻)巡(💛)査が(🛂)云ふのも、(⚽)何處かやつぱり一(🔄)(yī(🌪) )皮隔てた處(🍊)から(😪)聞(🏗)えて(🚯)くる氣がした(🛸)。
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