彼女 お 借り し ます えろあらすじ
「君自身で？」
(⛰)道江(jiā(🦊)ng )はただし(⬛)ょげきった(🐰)顔を(🍮)するだけだった。次郎(láng )は舌打(📸)ち(➿)した(⚪)くなるのをこらえながら、
「血書(🕥)の(♐)ことが気になる(🦌)のか(📷)。」
その時、教員(⏪)室(🌕)(shì )との間(jiān )の(📩)戸ががらりと(🐒)あい(🌥)て、教頭の(📿)西(🌘)(xī )山(shān )先(xiān )生がはいって来た。西山先(🚫)生(shēng )は、三(sān )角形の(🎏)まぶた(🎐)の奥に小(xiǎo )さな(🍉)眼を(😃)いつ(🏙)も鋭(duì )く光ら(🎭)せている(👗)先(⚾)生(👐)だったが、この(💱)時は(🛥)いや(♑)に(😱)にこ(🗑)にこしていた。手に(🐰)小(xiǎo )さな紙(🍐)片をもっていた(📪)が、(🔦)それを(🈵)默って校(🤓)長に渡すと、すぐまた教員室の方(📊)(fā(💙)ng )にひきかえ(💃)した。校長(🕵)はその紙片(🀄)を見て何度もうなずいた。そして、それをもみくちゃにして(⬜)机の下の(🎮)塵(😆)籠ち(🚔)りかごに(🛫)なげ(🥌)こ(🍓)むと、今(jīn )までと(🍥)は(🌼)うって(💳)変(🏁)った落(✒)ち(🐄)つき(🍼)ぶりを見せ、ゆったりと(🦋)椅(yǐ )子(🥃)に腰をおろ(🤥)し(🕞)ながら言った。「そうむきになるこ(🔶)と(🎧)はない(🥥)。私(sī )はさっきも言った(⌚)とおり君らの気(qì )持(chí )には十(shí )分同(tóng )情(🃏)して(➖)い(🚆)るんだ。君(jun1 )らが(🎦)血(🚙)を流(liú )して(🔂)書いたものをま(📩)るで(✝)むだにするなんて、第一(yī )、(📝)人(👍)間(🐌)(jiān )としてそん(🐜)なこ(👖)とが出来(🏻)るもの(🌨)で(🚉)はない(📽)。幸い今日(rì )は県(xiàn )庁に(🎼)出掛る用(😂)事も(🔕)出(chū )来たし、知事閣下に直(zhí )接(♌)(jiē )お目(💵)にかかれるかどうか(📪)はわからな(😣)いが、学務課(kè )まで(❇)にはこの願(🏫)書を必(🗞)ず出(🔤)して(💡)おくよ。そ(🍂)れ(👛)で、今(😏)度(🚓)は私の方(🆗)から(🍸)君(jun1 )らに願(👹)っておきたい(🐶)が、どうかみんなが(🚧)落(🤥)ちついて(♑)教(🛅)室(shì )に出る(🐢)ようにしてくれたまえ。変(biàn )にさわ(🔔)いだりして知(👉)事(🐲)閣下の面(miàn )目をきず(🤜)つけるようなことになっては、(🕗)何もかも(🙋)ぶち(🦂)こ(☔)わしになるんだから。い(🍡)いかね。
「うむ。しかし、無(wú )理(🛩)もないね(🍒)。役(yì )所というところを君(jun1 )らは全く知らない(🔐)んだ(🥜)から。」
と道江も眉根をよ(😔)せ、肩をす(🌬)ぼ(🦍)めた。
(🌝)彼は立(🔑)(lì )ちどまったまま、し(💬)ばらくじっ(♊)と馬田(🦌)のうしろ(🆎)姿を見つ(🚁)めていた。すると馬(mǎ )田は、わしづかみにしていた帽子をふ(🐤)りあげて、(🌓)つづけざ(🌩)ま(🦋)に二三度(dù )、つよく自分の(🍱)股を(🆒)なぐ(🛠)りつ(⤵)け(☔)た。そ(🛄)れは、彼が何かやり(🌑)そ(📓)こない(☝)をしたり、しゃくにさ(💫)わっ(🐀)たりする時に、よくやる(🥉)くせ(🧝)なの(🔴)で(🤠)ある(📓)。
「このごろ(❎)は、次郎君とも道江さん(🧐)とも、(📆)いっし(💗)ょ(🔖)に飯(💠)をくう機会が(🔇)なかったよ(🧘)うだね。きょ(✅)うは老(🏌)人たちも留守(🍦)(shǒu )だし、若いものだけでど(🉑)うだい(💼)。」
「そ(🍜)ういえば、昨(👨)(zuó )日(❕)(rì )本田(🤔)は、変に人の顔ばか(👥)りのぞきなが(♈)ら血判をし(🚊)て(🏧)い(🥝)たが、ひょっとすると血判(🌌)をごま(💒)かし(🕠)たんじ(🍾)ゃ(🥓)ないかね。」
「やあ、いらっし(🚎)ゃい。……ついで(🕸)に(⛱)これだけ書いてしま(🔐)うから、ちょっと(💛)失敬す(🆑)るよ(👭)。」
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