「あら、そ(🏴)う?」
「(🐚)そ(🌏)ういえば(🎫)、(🍿)昨日本田は、変に人の顔(yá )ばかりのぞきながら(💃)血(🍄)判を(🤯)していたが、ひょ(💟)っとす(😷)ると血(xuè )判をごま(⛓)かしたんじゃないか(💃)ね(🏎)。」
「君(jun1 )自身で?」
「(📇)そり(🔅)ゃあ(🌃)、事をあら立てれば(🚖)、いくらで(👘)も手は(😬)ある(🐴)と思う(🖇)の。だけど(🏜)、(🙅)同(tó(📹)ng )じ村に(⛰)住(zhù(😙) )んでいては、そうもい(📋)かないし、……」
「たった(🏔)今。僕(pú )、道(🚡)具(jù )を(🎹)うちに置くと、(🎺)すぐ来たんだよ。」
校長室における(🥐)会見の(🎯)様子は、あ(🚒)とで(🈶)四(sì )人が―(🥃)―と(🦈)言って(🐜)も(🗻)平(píng )尾はあまりしゃべら(🧦)な(➡)かったが――(🐟)みんなに話(🎶)したところに(🤐)よると(🙁)、かなり悲哀感をそそる(🌗)ものだった(🧗)らしい。元(yuá(🖇)n )来花(🥥)山(shān )校(🦃)長の鼻(♍)は、馬田が次(cì )郎(📘)のうちで言ったように(🆖)、実(🛋)際(jì )いかにもち(😆)ょっぴりし(🍾)ている。恰好だけは、美人の(🥃)鼻と(🤛)いってもいいほどととのっ(🛬)ているのだが、顔の面積に比(bǐ )較(jiào )して、そ(🐕)れがあま(📋)りにも(🐽)小(🤘)さすぎ(🍨)るの(🚠)で(🎠)ある。血色のわるい、(🙅)それでいてい(🔖)やにつるつ(🌇)る光っているだだっ広い(⏲)顔のまんなかに、つつま(🍚)しす(📴)ぎるほど(💍)つ(🦃)つましく、そし(🏻)て(📒)そ(😶)れ故に安定(📛)しすぎるほど(🤝)安定(dì(🤭)ng )してくっついて(🎿)い(🌺)るそ(🏁)の鼻を、校長就(🎹)任(♈)のその日(🌨)以来(🀄)、(🐆)生(shēng )徒た(🏄)ちは「ピラミッド(😬)遠望」と(♋)呼んで鑑賞して(🧛)いるのであるが、それは決して的はず(👘)れの形容だと(🐱)はい(🏛)え(⛽)な(🚋)い。生徒(tú )間に(📑)、それほど安定した印象(😢)をあ(🗞)たえているその鼻が、血(xuè(🅰) )書(shū )を差出した瞬間、ぴくり(🎛)と動き、し(🔥)かも(🗯)多(duō )少額(é )の(🧤)方にずれた(🎂)よう(🎈)に感じられたとい(🚜)う(🛎)のだ(🔐)か(🛑)ら、お(🦗)よそ、その場(🏀)(chǎng )の光景(jǐng )が察し(💥)ら(⛳)れ(🌥)る(➕)であ(😶)ろう。
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