「(🚋)も(📓)うこ(⤵)こはだいたいすんだようですよ。」
「そうかね――。」
それか(🛏)ら、ち(🏡)ょ(🤰)っと柱(🏉)時(🎪)計(🍪)(jì )をのぞき(🚛)、(🎷)
「な(💫)ん(🐅)だか、ひど(🚭)く叱しか(⭕)り(😮)とばされて、やっと起き(🔼)た、といっ(🕓)たぐあい(🧐)ですね(👑)。」
「(🥕)君(🛌)は大河の思わくなんかを(🚰)問(wèn )題にするまえに、君自(🐏)身のことを問題に(🔰)すべき(🕘)だと思うが、どうだ(🦔)ね(🥕)。」
と、先生は、か(🆑)な(📖)り(✉)間をおいてから(⏩)、(🌟)つづけた(🍧)。
先(😆)生の言葉(👼)(yè )の調子は、はげ(🔴)しいというよりは、むし(👟)ろ悲(bēi )痛だ(👒)った。
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