「その新(xīn )入生(shēng )、ちびのくせに、いやに落ち(🥝)ついて(🉑)いた(⌛)って(🆘)いうじゃないか。」
次郎は、その光(guāng )景を見る(🏣)と(⛱)、これからど(🥚)う(🤑)し(🏮)たものかと考(😾)えた。も(💟)と(🚬)の位(wèi )置に帰る気(👲)には、と(🥦)てもなれな(🔘)かった。かと(😎)い(🥔)って、い(🕧)つまでも(✳)そのまま(👹)立(lì )ってい(🌗)るわけに(⏸)は、(💁)なおさらいかな(🏾)い。彼は、しばら(🤼)く(📼)、じろじろと(🍋)周囲(tōng )を見まわしていたが、ふ(⌚)と目のまえに、ふみに(🌩)じられたようになってころ(🧥)がっ(🖕)ている(📂)帽子が眼(yǎn )につ(🐅)いた(🥄)。それは、彼が(🏭)ついこないだ(🥖)父(🆑)に(🐪)買ってもら(🤭)ったば(😽)か(🐳)り(🉐)の、(🧞)そ(👰)して、きのうはじめて、組主任の先(xiān )生に渡された新(xīn )しい徽(🕞)章をつ(🐴)けたばかり(✏)の、彼の(😡)制(🚒)(zhì )帽だ(🎺)った。
「五年生(shēng )、こわくな(🎺)い?」(🧥)
彼は、そ(🌧)う思(📔)(sī )う(📒)と、同時に大(🎐)(dà )沢(🏗)(zé )の(🐉)襟章(zhā(🔹)ng )に注意(yì )し(💁)た。それは(🦗)四年の(🙇)襟(📼)章だった。彼(bǐ )は、お(🏃)やっ、という気がした。
(🚖)そこいら(🛥)までは、(🥉)さ(💛)ほど真剣だとも思(🌠)われなかった議論が、(🔸)当面の(🎸)問題(tí )をはなれて次(cì )第(🥜)(dì )に観念的になるにつれ(🎭)て、かえ(💛)ってみんなの調子が烈(liè )し(🍣)く(🐺)なっ(🔬)て来(lái )る(🕖)のだ(🌬)った(🧀)。
(これか(🗻)らやりさえす(🚍)ればいいんだ。それで(🧖)偉がり(📦)を言ったことには(✊)決(jué )してならないん(⬜)だ。)
次郎は(❣)、(👂)そ(🤤)う言われて、まだ何か(❔)言(➡)い(💑)足りない様な気がした(🚊)。そして(🐰)ち(⛱)ょっと考えて(🚔)から、
「だから、ぺこぺこ(💛)しない(🖱)でもす(🕑)む(👙)ようにしてやろうかって、(🐻)言ってるんだ。」
「そこで、四年生の(😒)責(🛡)(zé )任(🔄)い(🛴)よいよ(🍴)大なり(🙂)、だ(👊)ね。」
「うむ、し(🍝)かし(🌇)相当(dāng )生意気(qì )な奴にはちが(⛅)い(🐕)ないよ。」(🍐)
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