その間(❣)に、彼は、自(🚘)分の着物――制(😄)(zhì )服が出(chū )来るま(🔘)で(🚘)和(🏔)服に袴(kù )はかま(🔕)だった(🛩)――が破(👕)けていない(📬)かを(😪)しらべてみ(💳)た。不思議(yì(😸) )に(🤽)どこ(🕜)に(😩)も大した破(🏊)損(sǔn )はなか(🍌)った。ただ袴の(🕢)右わきに二寸ば(🔮)かりの綻びがあるだ(🎛)けだっ(🤽)た(💾)。時間割をうつすために持(🤨)って来ていた(⏰)手帳(👷)と、(🚽)父(fù )に買(mǎ(🧛)i )ってもらった蟇口と(🐲)を懐に入れてい(🍊)た(🈯)が、それらは無事だった。
彼の人生は(🧖)、(⬛)中学(⏫)校入学(xué )の第一日目において、すでに急激な拡がりを見せてい(🌭)た(🥄)の(💽)であ(👥)る。
「そうだよ。だか(📈)ら、狐(hú )と(⏳)して(🤴)は、そ(🤠)れを生意(🐵)気だ(💈)とは、どうしても(🎏)言えんわけさ。」
「しようがない(🍸)さ。」(🏅)
恭一は(📟)、(🍟)も(😸)うその頃(🌐)(qǐng )には、詩(♒)(shī(😢) )や歌をか(🔌)なり(🥟)多く作って(🎎)お(🥅)り、年(💚)二(èr )回発行される校(xiào )友(yǒu )会誌には(➕)、きまって(🧘)何(👉)かを発(🧖)表していた。次郎には(🚒)、それが世にもす(😓)ばらしいことのように思えた。そのため(🎴)に、彼の恭(gōng )一(🐅)に対する敬(jìng )愛(😠)(ài )の念は、これまでとはちがっ(🔡)た意味で深(💍)まって行った。が、同時(shí )に、彼が(🔠)、何かしら(😾)、恭一に対して妬ね(😲)たましさを感(🚲)じはじめたこ(👥)とも(📀)、たし(🐑)かだった(🌲)。
「(🐹)少(⚡)(shǎo )々てれているら(🏥)し(💠)いよ(🕹)。」
「ふむ、(🈴)生(shēng )意気(qì(🎇) )そうだ。」
「思うよ。だ(🏕)けど(🧜)年(nián )と(🖱)っているな(🕊)あ(🆑)。」(🥏)
「(🍄)父さん(🐘)だけ(🤭)なら(🏈)いい(👊)けど……」(✅)
「少々て(😟)れているらしいよ(📐)。」(♈)
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