三人はそ(🥦)れか(🍵)ら、恭一が階下(🎃)(xià(☝) )から持(chí )って来た煎餅をかじりながら、いろんな話をした。これ(🔪)といってまとまった(🔦)話題(tí )もな(🙀)か(👝)った(🏾)が、(🐮)三人とも少(shǎo )しも飽(🍯)いた様子がなかった。学(🕢)校(xiào )の話もおりおり出(😚)た。しか(🎈)し、次郎(láng )は(🤠)、雨天体操場(🤸)事(shì )件について、自(zì )分か(⬅)ら話し出そうとは決し(🍹)てしなか(🔍)っ(💀)た(💠)。
「そ(🌈)うか。で、どう(🚞)するん(🈶)だい、(🤹)これ(👟)から?」
学課には彼(🔭)はか(🚦)なり熱心(xīn )だった。ま(🐰)た、教科書以(😓)外(😮)の本も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少年向(🛌)(xiàng )きの(🙋)雑誌や伝(🔧)記類だったが、恭一の(🖊)本箱から、(👲)美(měi )しく装(zhuā(🛥)ng )幀された詩集や歌(gē )集など(🔺)を、ちょいちょい引きだ(😫)して読(💑)むことも(💖)あった。むろん(😫)その(💢)いずれ(🏜)も(🛣)が、彼に(🈲)はまだ非常(🙅)に(💶)むずかしかっ(📝)た。しかし、恭一におりおり解釈(shì )かいしゃくし(😆)てもら(🕯)ったりしているうちに(🐄)、(💰)詩や(⛰)歌のこころ(💖)というも(✂)のが(🍀)、い(🏋)つとはなし(🏒)に彼の(🤔)感情(✝)にしみ入(🍰)って来た。そ(🚈)して、時(🤭)には、寝床にはいって(🏵)から、自分で歌を考え(🔅)、そっと(🗺)起(😵)きあがって、それを(🗳)手(😞)帳に書きつ(🌾)けたりす(🏧)る(📃)こともあ(🦃)った。
「(📣)どうもしま(🍔)せん。あたりま(🍓)えにしているだ(🐏)けです(📝)。」
(🤱)大(dà )沢は自分で(🍼)そう言っ(♏)て、次郎(⛵)を笑(xià(🤝)o )わした。次郎は(🌫)、それ(🔋)で(🥜)すっかり彼(bǐ(🧞) )に好感(🕖)を(⏪)覚えたらしく(✋)、(🔥)坐りかたまで(🌡)楽になった。
二(🏪)(èr )人より(📀)もちょっ(🚖)とまえに、次郎も帰って来て(🤩)いた。彼(🍋)(bǐ(📽) )はも(🚕)う机につい(🎌)て、日(rì(😋) )記(jì )か何かを(🎂)しきりに書(shū )い(🛀)ていた(🐹)が(🔻)、恭(🅿)(gōng )一(🤕)(yī(👙) )のあとから大(dà )沢がはいって(🏒)来たのを(🥣)見(🏠)(jiàn )ると、思わずいやな(👘)顔(🧟)をした。五年生(🍺)に(💡)しても老ふけて(🕌)いる大沢の顔付(😾)や、そ(🕣)の(📐)堂々たる体(🔺)格が、(⬛)恭(gōng )一の同級生(🎃)だと(📹)は(🏼)、彼にはど(😡)うしても思えなかったのであ(🎛)る。彼の頭には(🌅)、す(💇)ぐ雨天(tiān )体操場(🧛)の光景が浮か(👯)ん(🏊)で来た。山犬や(😿)、狐(🏖)や、三つボタ(🚪)ンの仲間で(🍼)は(🌪)あるまいか。そう(😬)思うと(👑)、恭一(🦍)がそ(🧤)んな生徒をつ(🏟)れて(🔂)来たのが、(🕤)腹立たしい気(🔨)がし(⌚)た。彼は、(💍)しかし、仕方な(🏭)しに、(🐡)大沢に向(xiàng )って窮屈そうなお辞儀(🛀)をした。
「恭ちゃ(🖇)ん、何(🎮)か聞いた?」(🏭)
「(⬆)本月(yuè )八日御(yù )地に参上(shà(🏥)ng )の用件これ(🥍)あ(🧤)り、そ(🦓)の節(jiē )は久(jiǔ )々に(⏬)て次郎様にもお目(🔳)(mù )にか(🥓)か(🥍)り(⏪)度(Ⓜ)、それを何よりの楽しみに致居(⛴)(jū )候(hò(💺)u )」
「狐(hú )もさす(🚕)が(🏡)に面(🚣)喰ったろう。」
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