(❇)花が散(🤔)り(🌄)、梅雨(yǔ )つゆが過ぎ、そろそろ蝉(🥊)(chán )が鳴(míng )き出す季(jì )節になっ(🖌)たが、そ(🍢)の間、次郎(📶)の身(👗)(shē(🌧)n )辺には、(📣)心配され(😦)たほど(🚲)の事件(🦏)(jiàn )も起(qǐ )らなかっ(😸)た。
「(⛪)うむ、新入生のた(🐉)めに戦うつ(💪)もりだったんだね。」
「五年(🚍)(nián )生、こわ(🤥)くな(🎐)い(💓)?(🔟)」
「次(🍄)郎(🥙)(láng )ちゃん、大沢君って、偉い人だと思(🎄)わな(😺)い?(👊)」
「だから、ぺ(🤮)こ(🍉)ぺ(👄)こし(🐵)ないでもすむよう(🕸)にしてやろう(🧚)かって、言ってるん(⛷)だ。」
他の一人が追(zhuī )っかけるようにたずねた。
そこ(👨)い(👍)らまで(🍦)は、さほど真剣だ(📰)とも思(🌛)われなかった議論が、当(🚜)面の問題をはなれて次(😈)第(🉐)に観(🍁)念(💌)的になるに(👶)つれて、かえってみんなの調(🤭)子が烈しく(⛺)なって来(🌦)るのだった(🚍)。
「さっそく会っ(🍒)て(🤱)みたくな(🍆)ったね。今日、(❓)君の家に(🛩)行っても(🐰)いいかい。」(📋)
学(💣)課には彼はかな(🥐)り熱心(💽)だ(👼)った。また、(💪)教科書以(yǐ )外の本(🔧)も毎日いくらかずつ読んだ(⏸)。たいてい(😚)は少(shǎo )年向きの雑誌(🍳)や伝(🌼)記(jì )類だ(👎)ったが、(💨)恭一(🦍)の本(bě(👱)n )箱から、(🔚)美しく装幀され(🏀)た詩(📳)集や歌(🦇)集などを、ちょい(🛫)ち(❤)ょい引きだし(🤕)て読むこともあっ(👼)た(🕷)。むろんそ(👣)のい(💮)ずれも(👘)が(🐈)、彼にはまだ非常に(🕘)むずかしか(📟)った。しかし、(😷)恭一におり(🖐)お(🌲)り解釈かいしゃくして(💪)もらった(🛀)りし(🌉)てい(💨)るうちに、詩(🛏)や(🚌)歌のこころ(🌲)というものが、(🏈)いつとはなしに彼の感(gǎn )情(qíng )に(🌹)し(🤲)み(😔)入(rù(🌩) )って来(lái )た。そして(📉)、(🗞)時には、寝床にはいってから、自分で(🎞)歌(🌈)を考(kǎo )え、そっと起き(🦑)あがって、それを(🌐)手帳(🧣)に書き(💐)つ(🐮)けたりするこ(🚺)ともあ(🍣)った。
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