栗(🍁)本先(xiān )生(shēng )は若(👿)い時の名を哲(zhé )三てつさんといい、年とっ(🕺)て(💤)からの(🛃)号を鋤雲(yún )じょうん(🎠)といいました。先(⏭)生は額も広く、鼻も(😖)厚く(🏭)、耳(ě(🏃)r )や口(😵)(kǒ(🤰)u )も大(🔉)(dà )きか(➗)っ(🥔)たものですから(🥐)、「おばけ(🥄)栗(lì )本」の異名をとっ(💘)た(🉑)くらい(🤟)です。そ(🖐)れほど並なみはず(🌌)れた容(róng )貌よ(⏯)うぼうの持主でした(🏻)。もとも(🈂)と本草学(🔱)ほんぞうが(🌩)くとい(🐴)う学問(wèn )の家がらをついで薬草のことにくわしいとこ(🔈)ろから、徳(🥔)川幕(🚢)府(🍼)の(🚼)製薬(🅾)(yào )局(💇)につとめた医者(😻)の出でありましたが、事(shì )情があっ(📯)て北海(🙂)道のほう(🐴)へやられ、函館奉(fèng )行(🆙)組頭は(⛴)こ(🤾)だてぶ(🚹)ぎょうくみがし(📧)ら(🔃)とい(♐)う役目につきました。先生が頭(🌝)(tóu )を持ち上(🍑)(shàng )げた(😀)のもそ(🐥)の(⏳)こ(🐽)ろからで(🍤)す。
お(✴)もしろい風体ふうて(🕙)いのお百姓がで(🛣)きあがり(🧥)まし(🔖)た。わたしは(🤯)ほおかむり(🍰)、しりはしょ(💤)り(📄)で、も(➖)もひ(🚲)きもは(🈶)いて(🔷)いま(👓)せん。それ(💽)に(⚫)素足(zú(🗣) )ですよ(🐸)。馬(mǎ(👬) )場裏(🤓)ば(🚳)ばうらの家(jiā(🆎) )の裏には、(🔱)もと(👇)桑畑(tiá(🌰)n )で(📡)あ(🛎)っ(🚝)たとこ(🚎)ろが空(⛹)(kōng )地くうちになっていました(🥉)か(🏼)ら、そこ(🥧)を(🧕)借り(🐭)る(🖌)ことにしましたが、(🕠)さく(🌑)の外を行く人(rén )は慣れないわた(🌅)しが働(dòng )くのを見(🐾)(jiàn )てクスクス(🙁)笑って通りました。そ(🥛)れにもかま(⤵)わ(💈)ず(😋)、わ(🎰)たし(👯)は古(gǔ )い桑(sāng )の根(🛰)を(🧖)掘(🥓)り(💩)おこしたり、石ころを運び捨てたりし(🤒)ました(🕍)。掘り(🏩)起(qǐ(🌔) )した土(tǔ(🌡) )の中(✨)(zhōng )からはどう(🐭)かするとか(🦊)わいらしい貝割葉(🥟)(yè )かいわればが見つ(🏋)かり(🍶)ましたが、それ(㊗)は(♐)すももの(👊)たねについ(🥊)て(🏋)出て(🥑)くるや(🌑)つでした。わたし(🙄)たちの(❣)学校には辰たつさんという小使いがい(📇)ます。この男の家では(👶)小作(zuò(🐵) )をやっています。その辰(🏹)(chén )さんが見(🍰)(jià(⤵)n )回り(🔻)に来て(🌑)、くわの持ち方からわた(🚨)し(🏍)に教えてく(🐿)れました。野菜を植えるなら、まずじゃがいもやねぎのよう(🐊)な作り(🈴)やすいものか(🏗)ら始(📘)(shǐ(🍍) )めて、それか(⌛)ら大根、なす、さやえんど(💖)う、(💺)きうりなど(🚲)に及(🐔)(jí(📎) )ぼすが(😟)いい(🐏)と教えてくれるのも辰さん(🏯)です。わたしは、こんな(🎙)読書の(🔆)余(yú(🎼) )暇にす(🔔)るい(🎆)ささかの業から(🤫)も、大地から(🍰)じか(🚚)に(💉)から(🎉)だ(🖐)へ伝(😧)わってくるよ(♒)ろこびを覚えて、(🤘)なまなま(📝)しいにおいのする(😾)土の中を素(sù )足(🍞)で歩き回(huí )り(👦)ま(☔)した。時には畑の土を取って、(🐲)それ(📹)を自(📠)分の足(zú(📠) )の弱い皮(🛳)膚(😴)にこ(❗)すり(📋)つ(🛫)けま(👅)した。
「お前さんは覚え(⚾)ていなさるだろう(🕠)が(🏀)、お(🍇)れの好きなえの(🐰)きの実(🔔)を拾(shí(⭐) )い(🖱)にお前さま(🛀)も子(⏱)供の時分には(🈵)よく(🎿)あの木の下へ(🔊)遊(🚳)(yóu )び(🦉)にお(🎾)いでなすった。そ(✋)れから、おれ(🛎)が青いふのはい(🦊)った小(🏜)さな(🎐)羽を落とし(💎)てやると、お前(🍘)さまはあ(🍈)の木の下(xià )で(🌡)おれの(🎤)羽(🐘)を(🤥)拾(🔩)うのを楽しみにして(🐏)おいで(🔬)なすっ(👀)た(🛵)。」
物(🈁)に(😴)さ(💻)きが(🔣)けす(🎷)るのと、しんが(🕹)りをつ(🛍)とめるのとでは(😎)、どっちが勇(🍱)気がいるでしょう。前(qián )のほうの人(rén )は(🍺)進(👵)んでとげのある(💙)いばらの道(dào )を切り開いて行(háng )くのですから(〰)勇(yǒng )気が(🚔)なくてはかな(🏓)わ(🦊)ないこ(🔟)とですが、(🎥)あと(👘)のほうの人とて勇気(🌉)が(🥪)いることにかけてはそれに劣(😎)(liè )りませ(🍹)ん(💴)。
四 地大(🌤)(dà )根(🏪)
(🀄)先生は(🌐)佐久(jiǔ )地方の地(dì )味が水蜜桃(📞)(táo )すいみつとうに適(shì )すると気(qì )づ(🦑)いた最初の人でしたろう。その守山(shān )のお(📙)百姓から桃(táo )を食べにこい(👎)と(🍤)言われて、わたしも(➡)小諸か(🤐)ら出かけて行(háng )った(🕌)ことがありま(🛺)す。桃畑の(🚑)小(👚)(xiǎo )屋の中(zhōng )で(👳)味(wèi )わった青(qīng )い桃(táo )のうまさは忘れられ(⏭)ません。あれ(🌱)は大きなおか(😥)あさんのような土のふところ(🚦)に(🚤)育ち、豊かな種(zhǒng )の持ち(🗑)主で、(🕥)ど(🌓)っ(🐮)さ(🍗)りわたしたちにごち(🖇)そうしてく(😑)れるようなやつ(🚟)でした。
(🖕)竹の(⚫)子(🛌)がわらびに言(yán )う(📽)には、どうしてお前(qián )さんた(🔹)ち(😛)はそんなに皆、首(🍃)をか(🕑)しげながら出てく(🚺)るのか。わ(🥤)た(🔻)しをごらん、このとお(🏂)り(➖)わたし(🙄)は(🐽)ひと(🈳)息に延びて行き(🗃)ます(🌚)。な(👥)るべくま(🔔)っすぐ(🚰)に(🍀)、そ(🐉)れがわた(📁)したちの親竹か(📑)ら(🌪)教(jiā(🍷)o )えられたこと(🏖)です(🚮)。
二(🍼) (🔖)チ(🤢)ョンま(🐊)げ
仙(🚧)(xiān )台というところは城(ché(🏔)ng )下町として(🥠)発(fā(🧙) )達した(✒)ところ(♉)です(🆑)。ここには(👞)名(👞)(míng )高い(👥)城跡があり(🕰)ますし(🎩)、古(🕙)(gǔ )い士族屋敷の町がありま(💤)すし、むかしは(🤦)市が(🐀)立(lì )ったろうかと思わ(🚐)れるような辻つ(📪)じがあります。ここは東北のほうの教育の(🈹)中心地です。こ(👘)こにはいろいろ(🦆)な教育機関というもの(🈳)があって、若い男女の学生たちが(🌕)集(jí )まってきて(🎀)いました(📕)。ここは東北(bě(🏗)i )の都会といわれ(📁)るくらいのところ(🤯)で、朝晩の空気からして東京(jīng )あたりとはだいぶ(💍)違(wé(🎊)i )います。ここに(🆑)は静かな光線がさしていまして(🗼)、(📝)学問(🍄)でも(👼)し(📲)ようとい(🗞)うも(🆗)の(💱)に(🥏)は町全体(🌽)が北(běi )向きの勉(🧠)強部屋の(🕵)窓のようなところです。こ(🍏)こは阿(ā )武隈川あぶくま(⛳)がわへ(🚃)も(🥑)そう遠くなく、一里ば(🔭)かり行けば太平洋の岸へも出(chū )られて(🈶)、歩き回(huí(🐓) )る場所に事(shì )を欠き(🗻)ま(🗞)せん。まあ、仙(xiān )台(🐁)へ着いた(🍣)その晩から(😩)、(🚒)思(sī )わ(♍)ず(😤)わた(😐)しはホッとし(♐)ましたよ。それま(🤵)で歩(bù )きづ(🚈)めに歩(🧤)(bù )いてほんとうの(⚫)休息(xī )ということも知ら(🙂)なかったよ(👲)うなわたしは、ようやくのことで(🌟)胸(💪)一ぱいに(🍴)よ(🚏)い空気を吸うことのできる宮城野みや(🛎)ぎののふところへ(🥔)飛びこんだようなも(🔒)のでした。
新(xīn )規、新(🍂)(xī(🔵)n )規、(🌑)見る(🐅)もの聞くものわたしには新(xīn )規(guī )なことばかり。第一、自分のつとめに通う小(🥩)諸義塾まで(🌴)が、まだよ(🛎)うや(🤺)く形(xíng )の整(🔭)いか(🥏)け(🏈)たば(🌑)か(🗺)り(♑)のよ(😫)うな新(🏌)規な学校でした。し(🎦)かし、その義塾の二階の教室(shì )から、(📏)遠く蓼(👳)(liǎo )科たでしな(✖)の山(🦑)つ(📪)づきの(😘)見え(🆕)る窓(chuāng )のと(🏪)ころへ行っ(😖)て、(🌦)そこから信州南佐久(jiǔ )み(🥧)な(📢)みさくの奥(ào )の(😝)ほうの高原(yuán )地なぞを(😚)望むたび(🐶)に、わたしはようやくのことで静(📈)(jìng )かに勉強の(🚞)できる(😙)いな(🎻)かに、もう一度自(zì )分(fèn )の身を置(🍱)いたように思(🍄)い(📦)ました。その窓の近く(➰)には、小諸(zhū )の士(🕚)族屋敷の(💚)一部の草屋根も見(jià(🎬)n )え、とこ(🤗)ろどころには(👷)柳のこずえの薄く青みがかったのもあり、ちょ(🤢)うどわた(✍)しが出かけて行った(😤)ころはおそい春がよう(🛢)やく(📔)浅間(🍝)のふもとに近(jìn )づいてきた時分で(🐥)した(🦗)。たとえ(🙄)学(🎀)舎は小さ(🛃)くとも、わたしは(🍛)ほかの先(🖌)生がたとともに働く(🔷)ことを(⚡)楽(🈲)しく考(🦉)(kǎo )えました。
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