「ぷ(🎺)うぷう(👪)ぷうぽ(💟)う(🤴)ぽ(🛌)う(🆗)ぷ(🕎)う」
いろ(😟)いろ(🎐)な(🔽)感慨が(📼)胸(xiōng )に(🍟)溢あふれた、か(🔤)れ(⛵)はそのまま(🎍)足を活動小屋に向けた。
「モ(👭)ク兵衛べえやあい」
「どうぞ神様、(🍽)ぼく(💽)の(💤)塾じゅくをまもってください(❗)」(💆)
「(🚖)検(😷)定けんていを受けるつ(✂)も(🦕)りか」
校長の命令(🛰)(lì(👒)ng )に職員(🌨)は目(📯)を皿のごとく大きくし(⏩)てさがしたてた。
「明日あすが試(💽)合(hé )で(🔢)すか(🎈)ら、是非今日一(🤼)日(rì )みっちりと(🛳)練習(xí )してください」
ふたり(🏫)が(😆)草(🛶)に座ってかつ(🕯)飲みか(👭)つ(🐷)語ってるう(♑)ちに見物人(👪)(rén )は刻々こっこくに加わった。中学の生徒(🆚)(tú(🕵) )は制(⏪)服制帽整然(🎡)と(♈)うちそろうて一塁側(cè(😂) )に並(🥄)ん(💵)だ(💈)。その(🍲)背後には中学びいきの大(🏃)人おとな連が陣(👮)取(qǔ )って(🧣)い(🚄)る(🌄)、その(🚒)中に(🥉)光一(📂)の伯(bó )父(👱)さん(⛰)総兵衛(wèi )そうべえがその肥ふとった胸を(🌐)拡(🐬)(kuò(💽) )げて(🥤)汗をふきふ(🔅)き(🌩)さか(👛)んに応(Ⓜ)援者を(🍌)狩かり集(⚡)めていた(🕵)、かれは甥おい(🏠)の光一を勝たせたい(🆓)ために商売(〰)を休(xiū )んでやってきたのである。
「活動だ、それにちがいない(🐅)」
「やあ寝(qǐn )過ごした」と千(♐)三は(🌾)あわてて飛(fē(😿)i )び起(qǐ )きた(⌚)。
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