(🎁)仙台(tá(🤷)i )と(🤒)いうとこ(🕣)ろは(👤)城下町と(📎)して発(🐥)達したところで(👥)す(🔁)。ここに(⭕)は(📧)名高(gāo )い城跡があり(🛂)ますし、(💧)古い士族(🤺)屋敷の(🔊)町があ(🛷)り(🦋)ますし(🧚)、むか(📲)しは(🍠)市が(🌐)立ったろうかと思わ(😵)れるような辻つじが(🔺)あります。ここは東(🚇)(dōng )北(🤢)のほうの教(👁)育の中心(xīn )地です。ここにはいろい(🔜)ろな教育(yù(😉) )機関(🌹)と(⬛)いうものがあっ(💬)て、若(😛)い男女の学生たちが集まってきて(😞)いました。ここは東(dōng )北の都会(😢)(huì(🥇) )と(🔗)いわれ(🗜)るく(🏌)らいのところで、朝(🏂)晩(💇)の空(👮)気から(🍊)して東京(jīng )あ(🧚)た(📦)りとはだ(🗃)いぶ違(💺)います。ここには静(jìng )かな光線がさして(🔐)いまして(🥝)、学(xué )問でもしようと(💛)いうものには町全体が北(běi )向きの勉強(qiá(⛴)ng )部屋(wū )の窓の(📴)よ(➿)うなところです(🚥)。ここは阿武隈川あぶ(🌱)く(🛡)ま(🤜)がわ(💠)へもそう(🏃)遠く(🤞)なく、(🐧)一里ばかり行けば太平洋の岸(📝)へも出られて、歩き(✨)回(🍂)(huí )る場所(💮)に事を欠(🍀)きま(👑)せ(💥)ん。ま(🕰)あ、仙(xiān )台へ着いたその晩か(🚼)ら、思わ(💇)ず(🅾)わたしはホ(🔛)ッとしましたよ。そ(💁)れまで歩(bù(🛢) )きづめ(😨)に歩(bù )いてほんと(😴)うの休息(xī(🐗) )と(🏅)い(🍀)うこと(🥧)も(🚸)知らなかったようなわた(👠)しは、ようやくのことで胸(🐀)一ぱい(🥚)によい空気(qì )を吸(🔅)うことのでき(🐯)る宮城野(yě(😒) )みや(🔳)ぎの(📸)の(🤐)ふと(👂)ころへ飛(🌿)びこ(😔)ん(💏)だような(💟)もの(🏼)でした。
な(🗳)んとい(🐆)う長い冬(💟)(dōng )が山の上へ来る(🌎)と(👱)皆(jiē )さ(🧖)んも(⛪)お考えでしょう。
(🔬)小(🔁)諸(🗨)こもろの四(🧝)季は四月、五月を春(✨)とし、六(👷)月、七月(yuè )、八月を夏と(👏)し、九月(📍)、十月を秋(qiū )として、十(🍪)一(yī )月(yuè )か(🆗)ら(🗼)翌(😰)三(🐧)月の末までは冬が続き(❓)ます。冬は五(wǔ )か月もの長(zhǎng )さにわたるの(🌾)です。春(chūn )は東京あたり(📦)より一(yī )月も(🐋)おくれまして、(🔰)梅(méi )の花がようやく(🦐)四月(🐼)(yuè )に(🙁)開き、秋(🖼)(qiū )は都(dō(🍃)u )より一月早く来(lái )て、霜(🕯)にぬれた葉(yè )は十(⏺)月にはすでに赤くなります。十月の(🌫)二十三日ご(⛩)ろと(🥎)い(😬)い(💁)ま(🗝)す(😪)と野べに初(chū )霜(shuāng )を(🛶)見(jiàn )、十一月の七日(rì )ごろ(😼)に(🍨)は初雪(🏴)が(🛃)浅(qiǎn )間へ来ました。
「うち(🕟)のせが(🎼)れも、(🍱)学(⛄)校から(⛷)帰って来(👎)るころですから、会ってやってください。」(🦈)
七 鹿野(yě )山(shān )かのう(🦋)ざんを越(yuè )えて
高(🛅)瀬(lài )の薬(🛴)方くすりか(🎑)たが、昔(🏒)は(🈶)そ(🎗)の主人と(🔆)主従の間がら(😰)で(🤐)、(🏛)部(🦌)下の士(shì )族で(⏳)あっ(🥔)た(🌽)ことは前(qián )にもお話しし(📢)たとおり(📖)ですが(🦖)、そういう人たちが番(🕓)頭さんと呼(hū(👝) )ばれる(🚩)時世になってからも、毎年(🐖)(nián )手を分け(♐)て諸国(guó )へ行(háng )商(shāng )に出ました。西(xī )は美(🐪)濃みの(🍳)、尾(😙)張おわり、伊(🍈)(yī )勢いせか(🕹)ら、北(🕓)は越(⚾)(yuè )後えちごの方(🎍)(fāng )面(🐐)へかけ、ふろしき(🐕)包みにした薬の箱(xiā(➗)ng )を(🧘)しょい(🚯)、日(🍺)に焼け、雨(🚈)に(🐾)ぬれること(👎)をもいとわ(🐓)ずに、遠い道(dào )を往復し、去年(💭)の薬の残(cán )ったところへは引き替え(📌)に新規の薬の(😧)袋を置(zhì )いてくるほど(🐸)にして、高瀬の薬をひろめて歩いたのも、そういう人たちでした。わ(🍕)た(✉)しが姉の(🔺)家をたずねたころはおい(🐴)お(🔨)い薬方く(🍡)すりかたも変り、あるものは年とって身(🎯)を退(🧠)き、ある(💑)ものは(🤹)若(⛰)手に代(🥓)よをゆずった(🍥)と聞きましたが、(🥚)それでも一人のいい番頭さんが(👧)残(🎛)って高瀬の兄(xiōng )を助けな(🚙)がら、製(🦂)薬いっさいのことを(🛃)きりまわ(👫)し(🛤)て(🍢)いました。
二(🌬)(èr ) 姉の(💮)家
呉(wú )くれくみ子さんも、そう(🐎)い(🙁)う家(jiā )に生ま(🌕)れ(📽)た(🤔)人でした(🏦)。この人(🏄)は明(🗜)治(zhì )女(⏮)学(🧟)校(🎯)という(📀)学(xué )校で(💐)習(🌪)字を教え(🔦)ながら、舎監を兼(jiān )ねていて(🙉)、多く(📄)の生徒か(🕕)らおか(💲)あさんのように慕われた婦人でした。あ(🎾)の歴史のある(✅)学校も(🐩)おしま(⛔)いの時分には(🛵)、先生方(⬅)は一人去(qù )り、二(èr )人去り(⛵)するように(🥕)なった(🤟)のです(📭)。そ(📥)の中(zhōng )で学(🥁)校の盛(shèng )んな時も、衰えた時(🤺)(shí )も(😠)、(🏹)すこしも変(😁)らずに、(💦)いつでも同じように(🥊)人を教えて倦うまな(🚑)か(🛬)っ(⏪)たの(🤳)は呉く(🔈)み子さんで(🌎)した。ああいう人(rén )の生涯(📝)(yá(🛍) )し(🚪)ょうがいは目立たないものですから、わり(🕸)かた(🔯)、世(shì )間(🎥)(jiān )に(🐙)知(〽)られませんし、そ(👤)の(🔬)人(💾)の事跡(jì )も多(😰)(duō )く伝(⛩)(yún )わりません。しかし(🦍)、わたしは呉くみ子さんのような(👏)、男も及ばない(💳)ほど守(🦑)る(🐾)力(🔎)(lì(🍵) )に長(zhǎng )たけた婦(🚬)人(rén )のあったこ(🍌)とを知っています(🕠)。一(yī(🏆) )番最後(🚿)までふみとどまって、あの学校と運(yùn )命を(🙄)と(🛷)もにした人も呉(💝)くみ子(zǐ(🛌) )さん(🚣)でした。
守(shǒu )山もり(🚽)やまとい(🙇)う(🐋)ところの桃畑は、わ(📋)たし(⛓)た(🐓)ちの義(🤟)塾ぎじゅくの木村(👲)先(📀)生がお百姓に(🐌)す(🏄)すめて、桃の苗(miáo )木な(🍅)えぎ(🔹)を移(yí )し植(zhí )えさせた(🔉)ことか(🥓)らはじまった(👈)と(🎴)聞きま(🆖)す(🤣)。
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