次郎は、それでも一心に彼の顔を(🔹)見つめていたが、急(💅)に、何と思(sī )ったか、くる(🦇)りと向きをかえ、彼を置(zhì(⏩) )き去(qù )りに(📓)して、すたすたと歩(🛌)き出した。
と、道江は、(🔶)しかし平(píng )気な顔(📧)をしている。
「何(🕗)だい、わけが(🆙)あるっ(🧥)て。」
校長室に(🍟)おける(🚵)会見(🥫)の様(📪)(yàng )子は、あと(😻)で四人(👸)が―(🌶)―(🌵)と(🚫)言っ(🔠)ても平尾は(🏆)あまり(📰)しゃべらなか(🎴)っ(🏩)たが(👓)――みんなに話したところによると(🦂)、かな(📹)り悲(bēi )哀感(🧚)(gǎ(🏑)n )をそそ(🕗)るものだったらし(👌)い(🚀)。元来花山校(xiào )長の(😢)鼻は(🚚)、(🍆)馬田が次(cì )郎(láng )のう(🔩)ちで(🗂)言(yá(❓)n )っ(🎎)たように、実(shí )際い(🥁)か(📶)に(🧀)もちょっぴりしている(🌹)。恰好だ(💴)けは、美人(rén )の(🤫)鼻(bí )といってもいいほ(🎹)どととのっているのだ(🌫)が、(🍵)顔(yá )の面(📓)積(jī )に(🐫)比(bǐ(🥤) )較(🚨)して、(🍡)そ(🧜)れがあまりにも小(xiǎo )さすぎるのであ(🍩)る(🥤)。血色(sè )のわる(🎞)い、そ(💝)れで(⌛)い(💖)てい(☔)やにつるつる光ってい(⌛)るだだ(🔛)っ(🔦)広い顔(💓)の(👮)ま(🌤)んなかに、つつ(✔)ましすぎるほどつ(🐏)つま(🏰)し(🐍)く、そして(🐟)それ故(gù )に安定しすぎ(㊗)るほ(📊)ど(🎺)安定してく(🚇)っ(🌷)つ(☕)い(🏾)て(👼)いるその(👴)鼻(bí )を、校長就任のその日(✴)以(yǐ(🎒) )来、生徒た(😽)ちは「ピラミッド(🤐)遠(🍃)(yuǎ(⬛)n )望(🛷)」と呼(🍄)ん(😸)で鑑賞してい(🖌)るのであるが、それは決(jué(🕥) )して的はずれの形(🛤)容だ(🚸)と(🍁)は(🕝)いえない。生(🚯)徒間に、それほど安定した印象をあ(👯)たえているその鼻(💂)が、血書を(🍔)差(⛲)(chà )出(chū )した(📀)瞬(🌌)間(🐧)、ぴくり(💬)と動(🚉)き、しかも(🥛)多(duō )少額の方にずれたように感(🔚)(gǎn )じられ(🍒)たと(🔗)いう(🚟)のだ(👥)から、およそ、その場の(🧚)光景が察しられる(🛫)であろう。
(🐪)次(🔍)郎(💖)はだまって馬(🃏)田の近づいて来るの(🛷)を(🐊)見ていた(🍘)。馬田(😼)は、(🌯)次郎(🔼)から(⤴)二(🔮)三(sān )歩のところで立ちどまったが、(🤴)その左肩はまだつき出したままだ(🌲)った。
彼(bǐ )は(🚘)、(😣)しかし、それからも、校(👟)(xià(❓)o )内(🚢)(nèi )を方々(🐥)歩きま(👉)わって、上級の生(shēng )徒(tú(🥃) )たちが幾人(🎅)か(🎾)かたまって話してい(⛔)る(🧥)のを見つけては、そ(🏎)の(👦)仲間に入(🎶)り、そ(⛴)れとなくストラ(🕥)イキ(🥕)を煽動する(✅)よ(🍗)うなこと(⛹)を言ったり、次郎を(🎏)け(🎽)なしたりすることを忘れなかった(🌳)。
大巻の家(jiā )は彼の家(👁)(jiā )から一丁とはへだ(👹)たっ(🥩)ていない(⏸)。槇(diā(🆘)n )まきの立木(🥕)(mù )をその(🛤)ままくねらせた(⛷)風変りな門(mé(🍰)n )をくぐると、生垣が(🏤)つづいている。次(👸)郎は、その生垣のす(🦔)き間から茶の間(🍏)(jiān )の方をのぞいて見た。すると、(👐)道(dào )江と姉(🐟)の敏(🐐)子とが(🏊)、こ(✈)ちら向きに(🦉)顔(📴)(yá )をな(🔻)らべているのが見えた。二人と(🚽)も、縁板に(🔈)足をなげ(🚶)出し(🚏)、障(🌄)子(🈸)をすっか(🚰)り取りはらった敷(fū )居(🚠)(jū(⛸) )の上に尻をおち(💯)つけている。おりおり(⛔)うなずきあった(🔯)り、眉根をよせ(🔣)たりして、しき(😢)りに何か(👶)話しあっているが、声(shē(😏)ng )は(🌧)ききとれない。次郎にとって(🐛)案(🚽)外(🛣)だっ(🦅)たのは、(💝)道江の(⏳)顔にちっとも興奮し(🐂)た様子が見えず、眉(méi )根をよせても(🍉)、す(🐍)ぐそのあとから笑(xiào )いに(😧)似た表情(🤶)(qíng )がもれていることだ(🌊)った。
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