フェラ 動画《dc5 エアクリ おすすめ》2行目ライン
dc5 エアクリ おすすめあらすじ
解散するまえに、朝倉先生(shēng )が言っ(🤺)た。
「たいてい(🤓)は二重橋を見て、それか(🥊)ら銀座に(📅)行きたがっていたよ(♒)うでした。」
「君らのそうした非良(liáng )心(xīn )的な態度は、君ら(🤱)自身(♋)(shē(💷)n )をますま(🔦)す(🏥)非良心的(🎧)にする(🧞)ばかりではない。そ(⬜)れがあ(💧)る(🏬)限度(🚳)(dù(🏈) )をこすと(🚬)、ついには、(🦅)愛情と忍(🕸)耐(nà(👗)i )に(🎆)ん(🤞)たいとをもって、君(jun1 )ら(🗑)の(🎅)良心を力(lì(🐦) )づけようと(👞)努(🔦)力し(🤮)ている人の心ま(📓)でをきずつけ、(🈸)その愛(✴)情と忍耐(🤯)とを(👌)、憎(📕)にくしみと(😂)怒いかり(👎)とに(🅾)代えてしまう(🤲)ものだ(🚗)。現に君らは、今(📟)朝(cháo )の板木(🥩)の音の(🤤)調子(zǐ )が途中(zhōng )とちゅうから(👦)変(biàn )わっ(📠)たことで(😼)、それがわ(💜)かっ(🦔)ただろうと思う。あ(🏗)の、おだやかで辛(xīn )抱づよかった板木(😋)の音(yīn )が、お(🔃)しまいにな(🍧)って、(🛴)急に怒りだしたとしか思えない(🧀)ような乱(luà(👘)n )調子になっ(😞)たが、あれは、君(🤩)らのあまりにも非良心的な態(👗)(tài )度が、板木をうつ(👈)人(🏦)の心を(📵)きずつけた証拠しょうこな(💪)の(⛽)だ(🔏)。…(📒)…(🆎)むろん、私は、愛(🐛)情も忍耐(nài )心(🚑)も(🙈)失った、ああし(🥢)た(😧)乱暴な打ちか(🚒)たを是(📝)認(🕹)ぜにんはして(🆖)い(🏓)ない。ま(🐱)た、それ(🅰)をやむ(👗)を得ないことだとし(🏈)て弁護(🖥)しよう(🔏)とも(🐓)思っていな(🌍)い(🐄)。怒り(📥)や短気は、友(🗻)愛(🕋)塾(shú(👜) )の精神とは根本的に相いれないものなのだから、(🐙)どんな(🏵)事(🤶)情のもとでも(🎦)、ああ(🖲)した打ちかたは、(🏍)二度(dù )と(🍺)くりか(💼)え(⏬)され(🧑)ては(⚪)ならないことなのだ。もし今(jīn )朝(chá(🗑)o )の板(bǎn )木(mù(🚸) )当番が、ついに業ごう(♟)をにやしてあん(🌈)な打ちか(🏔)たをしたとすると、私は(🛌)その人のた(㊙)めに、まことに残念なことだと思っている。しかし、いっ(➡)そ(👊)うわるいのは、ああした打ちかた(🖥)を(🎃)余儀よ(🍋)ぎな(🧣)くさせた(👯)君ら(👭)の態度だ。君(🔓)らさえもう少し良心(🛠)(xīn )的であってく(🦂)れたら、(👍)板木を打った(🚀)人(🤳)(rén )も、ああしたあやまち(🤒)を犯(fàn )お(🌤)かさ(🕸)ない(♌)ですんだのだ(🆕)ろうと思うと、(🏾)それが私はくや(🍕)し(🎿)くてなら(🥪)な(💙)い。…(🏒)…だが、(🕚)それはまあ(😳)いい、それは百(🤬)(bǎi )歩を(🛎)ゆずっ(🙇)てあ(♈)きらめ(🧛)る(🍃)としても、(🌏)ここにどう(🤭)しても私にあきらめのつか(📷)ないこと(🔚)が一つある。それは、愛情で打たれた板木の音では寝床をはなれようとしなかった君らが、怒りで打た(🏪)れた板木の音(🏍)では、わ(🙊)けなく(🛌)はね起(😥)(qǐ )きたという(🌊)ことだ。そ(💄)の点で、(💤)君らは精神的にはまだ奴(🗽)隷(lì(🔅) )どれ(🉐)いの(🥟)域を一歩も脱だっしていない(🤙)と(🔪)いう(💩)ことを(♌)証(😯)明して(🏁)いる。いや、(🙍)それ(😾)どこ(😶)ろか、君(🌛)らはよりいっそ(💛)うみじめな奴隷(lì )になることを希望(🗝)して(🍠)いる(⛅)とさえ私に(💢)は思(🍤)える。これ(⚾)はほん(🦄)とう(📪)になさけないことだ(🚀)。私は、むろん、こう言(🚌)ったからといっ(🕕)て、(👤)怒りに対し(🥠)ては怒(⏭)りをもっ(😱)て立ち向(xiàng )かえ、と君(😾)ら(🤷)にすすめている(🔁)のではない(🏒)。ただ私(🏵)は、愛(🐊)情に対しては(🕐)、(🍹)つけ(🕙)あ(🎧)がり、怒り(🔄)に(💟)対(♌)し(🕰)ては、(🚷)ただちに(🌘)膝ひざを屈くっ(🏹)するような君らの奴隷根性(👓)こん(🖇)じょうが、(🚯)なさ(🚰)け(🏕)なくて、じっ(🍡)としてはい(🏝)られな(🧞)い(🍠)気持ちがするの(🕌)だ――」
「田川君のほかにも(💑)、まだよ(💯)く(⌚)納(🍞)得(dé )がい(🦐)かない(👚)で(🍽)いる人がた(🎼)くさんあるだろう(🧣)と思うが、そうした根本問(🙌)題については(📲)、これから何度でもむしかえし(🆘)て(Ⓜ)話しあう機(🌑)会(🎪)が(🥎)あるだろう。そ(⛅)こで、それ(💕)はいちおう未解(🍀)決(jué(🍆) )のままにして、と(✍)もかくも(🤚)具体的(📥)な問(wèn )題にはいる(🕗)ことにし(⬅)ょう。じゃあ(🌚)、時間(📷)も(🌔)おそくな(🥗)った(🚇)し、私(🐻)(sī(💸) )のほ(📥)う(🐋)から(🛠)案(àn )を出すことにする(🍫)よ。」
か(🤘)れは、そう(😷)言うと、(🥛)すぐおじぎをし(🤓)て、(💺)塾長(zhǎng )室を出(chū )た(⚽)。朝倉先(🐚)生(shēng )は無言(yán )のまま、かれのうしろ姿(zī(🧡) )を見おくって(⏯)いた。
最初(chū )の日曜(yào )が来た。開塾(shú )かいじゅ(🆖)くの日がちょう(😧)ど(🐙)月曜だったので、まる一週(🏵)間に(🍘)なる。
みん(🧤)なが出はらってし(🗞)まうと、次郎も一週(🌲)間ぶりで解(jiě(🌗) )放された時(🏡)間(jiā(🌯)n )を持(chí )つこと(👢)ができた(🍎)。いつもだ(📀)と(🎅)、さっ(📩)そく読書をや(📞)るか、空(kōng )林(📙)庵くうりんあんに行って、朝倉(🔠)先(xiān )生夫妻と(💁)ゆっくり話し(🐱)こむかするは(🏝)ずだっ(😵)たが(🥌)、(📂)今日(rì )は、事務(wù )室の(🔆)隣(lí(🦅)n )となりの自(zì )分の部屋(🥩)で、机(jī )により(🕸)か(😂)かったまま、(📷)ながいこ(🥑)と(😇)ひと(🙄)り(💈)で考えこんで(💚)いた。
「板(bǎn )木を打(dǎ )つのは、もうこれでお(🏑)し(🎶)まいにしましょ(🚸)う。これで起(😷)きなけれ(💁)ぼ、ほ(🖥)っと(🕤)く(♑)ほうがいい(🤷)ん(〽)です。」
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