「こ(📸)まるわ、あたし。」
(🎵)次郎(láng )は、学(💔)校の(🍯)こんな様子を、終(zhōng )日(rì )いかにも淋し(🤝)そ(🐆)うに見(jiàn )守(🤨)っていた。彼は、花山校(💵)長の(🗽)鼻の移(🍪)動(🍚)の話をきいても(🔵)ほとん(😷)ど笑わなかっ(🍬)た(🔷)し、森川の「教(😰)(jiāo )員適性審査採点表」を(💆)見(jiàn )た時には、むしろ(⌚)にがい顔をして、ひとりで校(xiào )庭(tíng )に(🔯)ぬけ出(📞)(chū )したほどだ(🔽)った。ふだんから、(🏄)彼(bǐ )はそう出しゃばる方で(🍿)は(🏮)な(⤵)かったが(🕚)、それ(🧛)でも、校友会の委(🔥)員(⛪)会(🧤)などで(📀)は、新賀や梅(méi )本と共(gòng )にかなり意見を(🏃)発表する方だった。そ(✳)れが昨(🖌)日以(🌆)来、(🗃)まっ(🚂)たく沈(🌂)默を守りつ(🏦)づけている(🥠)。きょうはことに(👜)新(xī(🎄)n )賀(🚔)(hè(🥘) )や梅本に対しても(🛍)あまり口(💕)を(🆘)きかない。今朝あたりまでは(💗)、誰もそれ(🙁)を気にと(📥)め(💒)なか(🃏)った(🌋)のだ(🗻)が、みんな(🎲)が笑うと(🏨)きに笑(🛬)いもせず、また先生(👘)(shēng )たちの品定(🗂)めや、事件のこれからの成行きにつ(Ⓜ)い(😌)て、みんなが非常な関心をもって(🥍)話(huà )し(🤕)あっている(🗓)のに、自(🐡)分ひとりで校庭をぶらつきまわった(🐢)り(🔢)して(🐃)いる彼の様(🔬)子が、いつま(🎁)でも周囲(tōng )の注意をひかないでい(🦇)るはず(🏡)がなか(🥋)った。しか(🆖)も彼が(🎲)、同級生(shēng )の大部(bù(🤢) )分がまだ朝倉先生(✔)(shēng )の(🌫)顔(🙏)も知ら(🆚)な(😫)い(🗻)一二年の頃から、室崎(😞)(qí(🚇) )事件(jià(🐼)n )や宝鏡(🐗)(jìng )先生事(shì )件を通じて(🍪)先(🔦)生から大きな感化(huà )をうけ、その後(⤴)(hòu )、白鳥(niǎo )会(huì(🔥) )の(🎭)一(yī )員(⌚)にも(💭)加(jiā )わって(👑)、先(xiān )生の心(🗾)酔(📛)者の(💅)中でもその第一人(🙀)(rén )者になってい(😭)ること(🧝)は(🕢)、誰でも知(🚜)っているこ(🏸)とである。こんな時こそ彼はみんなの先(xiān )頭(tóu )に立(🌗)って活動(dòng )すべきでは(🚰)な(🍤)いか(❎)。そう(📺)し(🕋)た考えが、一般(bā(🌅)n )の生徒たち(📋)の頭に浮ん(🎉)で来(lá(🤒)i )るのはご(🔆)く(🅱)自(zì )然であ(🐍)っ(🕘)た。
「(😱)第一、君は今(jīn )そん(🕧)な(🈵)こと(🏿)に気をつか(🎠)って(👌)いる時ではな(🈴)いだろう。君の学(📋)校の(💦)問(wèn )題(🚜)は決して容易(yì )ではない(🥏)ようだぜ。まだ噂だ(🐃)けで、(⛏)はっきりした(♐)ことは(😯)きかない(🤥)が、もう(🌌)警察(🛷)や憲兵(🧑)隊が動き出し(🕗)ている(😴)という(💇)んじゃ(💦)ないか。」
(🍞)と、(🤵)敏子はち(🖲)ょっと(🔧)考(📡)え(🍊)て(📩)、
「(♓)え(👭)え。でも、そんなこと(🎒)よ(🕴)りほかに、どうにもしようがないわ。」
彼は、自分の方か(😕)ら馬田に言葉をか(🥡)ける気(👏)にはまるでなれなか(⚾)ったが、しかし、(👞)馬(mǎ(🐿) )田の方(fāng )から言葉をかけ(🦐)られ(🐂)ることは(🐴)、十分覚悟もして(🎧)い(🎐)たし(🥋)、心のどこかでは、むしろ期(🛂)待もしていた。とこ(🛋)ろが、茶店(diàn )のま(🔨)えを(📅)とおり過ぎ(😗)て(🐂)四(🤭)五間行(🚚)っても、(🏣)誰(shuí )も声をかけるものがなかった。彼(bǐ )は安心とも失望(🏎)と(💎)もつかぬ変な気持になり(🚦)、(📛)われしらず(💝)うしろをふりむいた。
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