「(🚤)おしまい(🐶)のほ(📣)うは、実(🔄)(shí )は僕が打(dǎ )ったんでした。」
「(😌)おは(🚍)よ(🧜)う(🎶)。ここ(⛪)は何室の(🆎)受(😽)け持(🌁)ちで(📶)したかね(🐘)。」
か(🐄)れ(😑)は、掃(🥏)除そうじをしな(🧙)がら、根(🏼)気よく鳴り(👗)つづけ(💀)て(🍏)いる(😟)板(bǎ(😲)n )木の(🎲)音に、(🔔)ふと好奇(⏺)(qí )心こうきし(👈)んをそそ(♋)られた。それ(🙂)は(🎅)、鳴りはじめた時刻がきわめ(📲)て正確(què )だったからばかりでな(🎦)く、その(🎩)音の調子に何(❤)か(🍧)しら落ちつ(🔋)きが(〽)あ(🌊)り、しか(💞)も、いつ(👐)までたって(👓)もそ(📒)れが(🦐)乱(🧘)れなかったか(🕯)らであ(🌅)った。
次郎は(🛄)大河の顔(🍦)を(🦍)見る(⛰)と、救(jiù )われたような、こわいよ(🖥)うな、変な気にな(🌼)りながら、つと(🐄)めて平静をよそ(🙃)おって(📱)たずね(🏊)た。
そして、次(cì )郎の(💘)ほ(🎁)うをちょっとぬすむように見な(💩)がら、
次郎(láng )が、(🕖)寒そうに肩か(🍫)たをすく(🚭)めなが(⏮)ら、言(🛃)うと、(🛂)
次(cì )郎(🦍)は吹ふきだしたい気持(🉐)ち(💣)だった。同時に、(💞)心の中で思った(🏞)。
次郎は、すぐ、事務室の前(qián )から玄関にかけての掃(sǎo )除を手伝った。朝(cháo )倉先(😁)生も、(🔠)そ(🐨)のうちに(💥)塾(shú )長室か(📈)ら廊(🐫)(láng )下に出て(🈚)、みんなの様子を見(jiàn )ていたが(👇)、それもほんのしばらくで、すぐま(💸)た塾(🤵)長(zhǎng )室(shì )にもど(👄)り、椅子(zǐ(🍬) )に腰こしをおろすと、そのまま何か深(shēn )く考えこんでいた。
(🎌)かれは(⚫)、そ(🌯)う思っ(🏫)て、われ知らず(🔎)眼をひらき(📳)、(🔢)塾生(📳)たちの中に大(dà(🙃) )河(🧒)の顔(🤙)をさがした。か(🆙)れは塾生(🚶)た(➖)ちの静坐(🐹)の姿勢(shì )を直(🚘)したあと、朝倉(cāng )先生(🔆)(shēng )の横に斜な(💚)なめ向むきにす(👈)わって(🖼)いたので(🌍)、(😩)よく全体が見渡(🐦)みわたせたの(🛁)であ(🌵)る。
「ど(💵)の(🎛)方面の希望者(🍭)(zhě )が多かったんです。」
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