(🐰)子安という(💺)新教員(🎟)(yuán )も、高瀬が東(dōng )京(👵)(jīng )へ行(🛌)っ(🏳)た序ついでに頼(🛁)ん(🍯)で(👀)来(lái )た。子(zǐ )安(ā(📕)n )は、高瀬も逢っ(🎱)たことが無い。人の(🔂)紹介だ。塾ではどんな(🥜)新(⤴)教(jiāo )員(yuán )が来るか(🤳)と皆な待ち受けた。子安が着(zhe )いて(Ⓜ)見ると案(àn )外心易やす(👜)い(🌑)、少(shǎo )壮(zhuà(🐗)ng )とし(🕧)わかな学者だ。
「高(🎹)瀬君(👗)、ま(💀)あ(👁)話して行って下さい(🏵)ナ。ここは(🥛)心(📢)易(yì )い家でし(🔻)てネ(🍬)、それにお(💙)内(🐀)儀(🦓)さんがあ(💣)の通(🍓)り如才ないでし(📓)ょ(🌿)う、つい前(🐞)(qiá(🥎)n )を通(😢)ると(😾)こんな(🏸)ことに成(💆)っちまうんです」(🏌)
「広岡先(🕤)生が行(📏)(háng )くナ」(💔)と(👑)高瀬(⏰)が言った。
「関わない(😖)んじゃ(⌚)な(👯)く(🐃)て、関えな(🍚)いんでしょう(🤭)……」
「ど(🚚)うでしょう、高(🤶)瀬君、今度塾へ(🌨)御(yù )願いしま(😕)した伜せが(🍥)れの奴は。あれ(⚪)で弟(dì(🦈) )と違って、性(xìng )質(zhì )は温(wēn )順すなお(🥑)な方なんです(👌)がネ。あれは小学校に居る時代から図画(huà )が(🥜)得(dé )意で(🍼)して(🌚)、(🧔)その方(fāng )では何時でも甲を貰っ(🚶)て来ましたよ。私が伜に、お前は何に成(🛶)るつも(🎹)りだッて聞きました(👥)ら(📑)、僕は大きく成ったら、泉先(xiān )生のように成るんだ(😳)なんて……(🐭)あれで物(wù )に成(👇)り(🚰)ましょう(⚾)か(📢)……」
学士(💨)は一番弱い(🈂)弓を(💗)ひいたが、熱心(xī(🚧)n )でよ(👸)く当(dāng )るよ(👎)う(🥝)に成った(🏬)。的も自分(🐉)で張(🎂)っ(🔺)た(🗃)のを持っ(🦋)て来て、(👸)掛け替えに行った。
(🐚)急に大(🧤)きな蜜蜂み(🧟)つばちが(♊)ブーン(🔜)と(😫)いう(🍐)羽の音をさせて、部屋の中へ舞(🏊)(wǔ )い込んで(👰)来(💫)た。お島は急いで昼寝をしている子供(🏁)の方へ行(háng )っ(🌟)た。庭の方から入(rù )って(💸)来(lá(🈴)i )た蜂は表の方へ(🗾)通り抜けた。
先生が庭(🦂)(tíng )を廻って来た(🐭)。町の方に見(😰)つけた借家へ案内(nèi )しよう、とい(⬇)う(🥤)先生(shē(🍥)ng )に随いて、高瀬は(🚲)やが(😠)て(🏀)この屋敷(😝)を出た(👔)。
と慰(wèi )撫(💍)(fǔ(👨) )な(🚰)だめるように言いながら、高瀬は子(zǐ )供(gòng )を連れて入(rù )口(🐣)の庭(tíng )へ入(😹)った。そこには畠をする鍬くわなどが隅すみの方に置(zhì )いてある(🎂)。お(🈂)島は上あ(🌤)がり框(kuàng )かまちのところに腰(🚪)掛(🐈)けて、二番(🎭)(fān )目の(🎠)女(🧒)の(⛪)児(🚆)に乳(rǔ(🏖) )を呑ませて(💣)いた(🚻)。
「そう言(🔰)えば、(👎)仏蘭西(👄)の言葉(🔙)と(🗿)い(⚓)うものは妙なところに洒落しゃ(🏧)れ(🤷)を(🤼)含んでま(🦅)すネ(😰)」
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