フェラ 動画《えろ メッセージ》2行目ライン
えろ メッセージあらすじ
(🗳)人(👫)(rén )の(💾)世(🙉)はふ(🤔)しぎなものですね。その時(shí(📑) )わ(🔸)たし(⚽)が木村先(⏳)生をおたずね(🔕)しなかったら、小諸義塾こもろぎじゅくのあることも知らなかったでしょう(🚓)し、先生の(🛡)教育(🚚)事業(🕎)を(💽)助けるように(🍆)とのご相談も受(👚)けなか(🧝)っ(🏵)たでしょう。わた(📲)しはよく考えた(⤴)上でとお答えして、(🤲)いっ(🥪)たん東京(jīng )へ(🥤)帰(guī )りました。ただ先生のような人(🐥)が小(xiǎo )諸あたり(💎)に退(🥊)いて、学校(🥇)を建て、地(dì )方(📧)の青年(nián )を相(🌉)手に田園(yuán )生(shēng )活というものを楽しんでおら(🎓)れ(💾)るのを(🐉)ゆ(🕺)か(🙀)しく思(sī(🍩) )ったことでした(🦀)。
九 耳のいい人
「お前さん(💶)は覚(jiào )えていなさ(🍊)るだろうが、お(💙)れ(⌛)の好き(💺)なえ(🛣)の(🧥)きの実を拾(shí )いにお前(👄)さ(💳)まも子供(gòng )の時(shí )分(🖱)(fè(🍠)n )にはよ(🤢)くあの木(🐏)の下へ遊び(🌃)におい(🚬)でなすった。それから、おれが青い(🐻)ふ(🔃)のはいった小(✌)さな(💺)羽を(😵)落(🎴)としてやると、お(🔺)前さまはあの木(😼)の下でおれの羽を拾うのを楽しみに(🈁)しておいでな(🍪)すった(📧)。」
(😨)恩人、吉村さんの家といえば、わた(⏯)し(👗)が少(shǎo )年(🔮)期から青年期にかけての日を送ったところ(🔥)です。お話のついでに(🐏)、(👳)自(zì )分の書生時代のこと(🛴)をここにすこし書き(🍪)つけ(🤳)てみましょう。
四 両(liǎ(💯)ng )親の(🎟)墓
そ(🏤)れ(🎨)から後(📀)の(🙎)日に、まだ石山に逗(🎸)留(liú )とうりゅ(🐂)う(🐾)し(🈺)ていたころ、一度茶(🍱)丈のほうで(🥦)来助老人を(➗)待(dài )ち受(👘)けたことがあります。老(🦈)人がたずね(🍭)て(📄)来て(☕)くれるというもの(✋)で(🖼)すから、わ(🔎)たし(💧)はいっし(🍎)ょに(🙉)そま(🕟)つ(🎌)な食(🌧)事をするつもりで、わざわざ瀬(là(🖕)i )多(duō )のほ(🐋)うま(🔻)で湖水名(mí(🌡)ng )物のこいな(🐋)どを買いに出か(🎖)け、それを自分(🏓)で料理しました。と(🚡)こ(😧)ろが、(🚡)こいの胆いを取るこ(🌡)とを(🛩)忘れたのです。さて、老人(rén )を(✒)お客にして、いっしょにはしを(🥔)つけてみる(🍭)と、わたし(📙)の煮たこいは苦(kǔ )くて、(🍛)大笑いした(🦈)こともありました(🌒)。
と言(yán )うら(🎥)しいの(🎸)です。いくら遠い(🔴)国(🤮)の(👴)ほうから渡ってきた(🕳)ものでも(😧)、春か(👧)ら軒先(🌜)(xiān )を借りていて、かわいいひな(🛅)までもうける(🐓)くらいなら、もっ(😒)とこと(🛣)ばが(🐑)通(👢)じそ(👶)うな(🚠)もの(🦏)ですが、つばめの(🥫)言(🌆)うこと(🚁)はペチャ(🗯)、ク(🦖)チ(👟)ャ、(🏸)ペチャ(🛅)、クチャ――まるで(🈲)異人(🍕)のような早口です(🕑)。
皆さんもごぞ(😊)んじのよ(🚪)うに、この日(🕰)本のお国(💸)が明治の御(🏣)(yù )代みよと(👪)なる前は、徳(dé )川の世の末でありました。もう徳川(🔠)の世(shì )の中(zhōng )もこれまでと思(🍞)うものは、たいが(🌋)いの(📓)人(ré(👒)n )が(🤔)戸まどいし(🕟)て、仕事もろくに(🎷)手につ(🥑)かな(📤)か(🌍)った(👦)中で、よくあとしまつを怠らなかった三(🐙)(sān )人(📤)の人があります。皆(🍃)さんは、(🍳)岩(🔪)瀬肥後い(📤)わせひ(🎾)ご、小(xiǎo )栗上(📙)野(💰)(yě )介(🤞)おぐり(📂)こうずけのす(🏙)けの名を覚(🏽)えておいていただき(🍷)たい。ここにお話(huà )ししよう(🥇)とする栗(lì )本(🔳)(běn )くりも(🚭)と(👷)先(xiān )生も、そういう三人(rén )の中(zhō(🐢)ng )の一(yī )人(🔃)で(🛹)す。
仙台(🍈)へ来た当(🗜)座、(🎛)しばらくわた(💴)しは(👰)同じ東(😩)北(🛸)(běi )学(🥡)(xué )院へ教えに通(🆓)う図画の教師で布(⌚)施ふせ(⚫)さんとい(👌)う(😿)人の家に(🏈)置いてもら(📂)いま(🥠)したが(☝)、(⬇)その家は(👦)広瀬(⌚)川(🗿)ひろせ(💻)がわのほとりにあ(🐮)りました。遠(🤖)(yuǎn )く光(guā(🍟)ng )るよい(🏨)の明(míng )星が川(🏗)向こうの空によく見(jià(🗿)n )えました。母からも(💨)東(dōng )京のお友だちから(🌙)も離(🚑)(lí )れて行って、旅の空にそんな(💘)一つ(➰)の星の(🎀)すが(🍢)たを見つけ(🖋)たのもうれし(🕐)く(🐵)思いました。
呉く(🎠)れくみ子(zǐ(😹) )さんも、(🐔)そうい(🤑)う家に生(shēng )ま(🥥)れ(🌚)た人(⏭)でした。この人は明(🔀)治女(🕔)学(xué )校(⛽)と(🔨)いう学(🚋)校で習(🔖)(xí )字を(⬛)教(😇)えながら、舎監を兼ねていて、多(💗)くの生徒(🥫)から(🍿)おかあさんのように慕(mù(🍐) )われた婦(fù )人でした。あの歴史のあ(🈂)る学校(xiào )もおしまい(🛑)の時分には、(✋)先生(🎛)方は一人去り、二人(rén )去りするように(♎)なった(📊)のです。その(🧔)中(zhōng )で学(📠)校(xiào )の盛(shèng )んな(✔)時も(👆)、衰えた(⬅)時も、すこしも変らずに、(📧)いつでも(💤)同じよ(🤪)うに人を教(jiāo )え(🏦)て倦うまなか(⛏)ったのは(🌧)呉(🖲)くみ子さ(🀄)んでした(🥐)。ああいう人(⛰)の生(👖)涯(🎿)(yá )しょう(🖲)がいは目立たない(🏊)ものですか(💇)ら、わりか(👛)た、世(⚫)間(jiā(🅰)n )に(🍳)知られませんし、(🚯)その人(rén )の事跡(☕)も多く伝(😇)(yún )わ(💶)りません。しかし(🌅)、わたしは(🧟)呉くみ子(✴)さんのよ(🌚)うな、男も(🎡)及ば(🔁)ないほど守(🗿)(shǒ(🐶)u )る力に(🎞)長たけた婦人のあったこと(🛡)を(🎋)知ってい(🦏)ます。一番(fān )最後(🎥)までふ(🦄)みとどまって、あの学校と(🍆)運命をともにした人(rén )も呉くみ子さ(🍌)んでした。
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