「(⚡)源(👴)、まだ起(💀)きてたのか。燃料たきものた(🏓)い(📣)し(👙)だ。――寢かされ(🆖)。」
川向ひか(🕝)ら、若い男(nán )がやつてきた。自分の方(⏭)(fā(🚗)ng )も一(yī(🍯) )緒に(🔤)やつた方(fāng )が、地(dì )主(🤕)に當る(🥪)に(⌚)も都合がいゝといふ(🏀)ことを云(🦂)(yún )つた。日を決めて、一(😳)度、(🈵)小學校(🐍)に集つて、其處(chù )で、どうするか、といふことを打(dǎ )ち(🍧)合は(🉑)せること(🚳)にした。
「馬(mǎ(📨) )鹿こけツ!」(👻)
工場が、(🐈)大きな機械(xiè )の※(⌛)(「廴(jiàn )+囘」、第(dì )4水準(🍙)2-12-11)る音(🚇)で、グアン/(🐄)\してゐる。始(🐷)めの一(🕺)週間位(🧟)は、家に歸つても(🚉)、頭(tóu )も(👞)、(♉)耳も工場にゐるときと(🏊)同じ(📑)やうに(🌝)、グアン/\(⭕)して、新(📩)聞(🥁)一枚(🧝)も讀めな(🌽)くなつてしまつた。俺は、こ(📺)のま(🍚)ゝ馬鹿になつて行(🕟)く(👌)のかと思(❣)つた。
――札(zhá )幌(🎽)(huǎng )にも(🍲)雪が降つた。やつぱ(👹)り寒い。俺(🌡)(ǎn )達(😘)(dá(👣) )に(🍦)は(🎦)冬が(🌋)一番堪へる。朝六(🤶)(liù )時(🚮)には工(🏅)(gōng )場(chǎng )へ行(🚁)く。冬の朝(chá(🍻)o )の(🚭)六(🤒)時(🆕)つたら(💙)、俺達若(😐)いも(📈)の(🙀)だつて身體の節々(🍙)が痛(🌽)ん(🚕)で來るほど寒い。油でヒンヤリす(🥨)る帽子をかぶ(🥥)り、(Ⓜ)背中(zhōng )を(🔸)圓くし(😭)て(👓)、辨當(dāng )をブラ下(🛒)(xià )げて出掛(guà )けて(🥄)ゆく。俺(ǎ(🈺)n )の前や(🕤)後にも、やつぱり(🛡)さう(🍗)いふ連中が元氣のない恰好(🎈)で急(🔼)いで(🏵)歩(bù )いてゆ(🗜)く。工場では(⛺)、ボヤ/\して(🔮)はゐ(🕙)られな(🏆)い。六(liù )時から晩(wǎn )の(📭)五(wǔ )時迄、弓の(㊙)つ(❔)る(⏲)みたいに心を張つて(🔛)ゐなけアならない。俺が來てから、仲間の若い男が(😧)二人も、(⛄)機(jī )械の中にペロ/\とのまれて(🧟)し(⚾)まつた。ロー(❤)ラーか(🙇)ら出てきた(♋)人(rén )間はまるで(🔢)大(dà )幅の雜巾(jīn )のやうな(🚉)ヒキ肉(🔋)に(🎶)なつ(😥)て出てき(💙)た。
差(🌼)(chà )配が今年度分の小(xiǎo )作料(🌽)(liào )のことで、(😈)村にやつてきて、(➗)村の(🥏)重(😇)だつ(♿)た―(🍁)―小(xiǎo )金を(🐿)ためて(📼)ゐ(🧛)る丸(🏐)山の家にゐ(😈)ることが分つた(♊)ので(🅰)、「(🔠)幹部」の一(🦌)番(fān )若い元(yuán )氣のいゝ石山(shān )が、(💑)校長(🙂)先生の(🚞)入智(🤬)慧(🥞)で作(🕴)りあげた恐ろしく漢字の多い、石(🚱)山(🌬)自身に(💊)さ(✂)へ、さうは(📐)つきり文句(🐵)も(🏌)意味(🌧)も分ら(🕤)な(📒)い(🦂)「陳述(shù )書(🤭)」(💱)をもつて、出(😵)掛(🈴)けて行(🛒)つた。
この斷定的(✋)な調子が(♓)、皆の氣(qì )持(🙄)を、(😳)またグツと前へ突き出し(🥘)た。
源吉が(🤨)歸らうと、外(🍀)套に(♎)手を通(tō(🚎)ng )してゐると(⬇)、先生(shē(👢)ng )の子(📖)供が出てきて、源吉に是非遊(yóu )んでゆけと(😤)、着かけてゐる外(🤫)套をひつぱつて、居間の方へ連れ(🚍)て行つた。仕(shì )方なしに源吉は、(🔆)しばらくの間(🐘)、子供(🕐)の相手になつ(🔝)て(😅)ゐ(🤺)た。源吉は(🚙)何(hé )時(shí(😍) )も(💫)他愛(à(🕹)i )なく子供相手に遊ぶので(🖲)、好き(🏳)がられてゐた。が(🚭)、源(📥)吉(jí )はそ(🍢)の、子(zǐ )供達(🍑)に好きがられる、何ん(🥚)と(🐾)も云はれない大(👴)まかな、無心(🎩)な氣持(chí )が、ちつとも出(🤚)な(🌪)かつ(💀)た。源(yuán )吉は何(🔳)處か(👔)イラ(🗻)/\して、じつとして(😾)ゐ(🎞)られなかつた。好加減にして出てきた。外へ行(🅱)か(🚀)うと(🏭)して、(🧖)教室(🌔)の戸をあける(📝)と、(🍤)殘つた四(🌻)(sì )、(✍)五人が(🏊)相談(tá(🅾)n )をしてゐた。
源吉の前の(🎾)房(fáng )公が、振(zhè(🥛)n )り(🐟)かへつて云つた(⏪)。
幹(gàn )部の百(bǎ(🔊)i )姓と、校長(zhǎng )先生(shēng )とは(🚡)、すぐこの結果を、(💹)村中(👿)(zhōng )の百(👆)姓に(🐳)一時も早(zǎ(🥚)o )く(🍞)知らせて、皆を極(jí(🕷) )度に激(👿)昂させ、その滿潮に乘つた勢ひで(🚇)、やつての(🈲)けなければな(🍬)らないことを相談(🔚)し(🤢)た。――「鐵は赤いうちに(🚞)」! そして(📴)、一方(⛓)、先生が町へ行つて、賣却(què )の交渉(dié )を濟ませて置く(🆓)ことが、勿論必(🗿)要(⚪)な緊急事だ(🈶)つた。
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