彼(🍖)は(⛽)、しかし(🤛)、それからも、校内を方々(🌚)歩(bù )きまわって、上級の(😚)生徒たちが幾人か(🤬)かたまっ(🤛)て(💑)話(huà )しているのを(🎩)見つけては、(🆎)そ(🎣)の仲(📁)間(jiān )に(🔙)入り、それとなくス(🥠)トライ(🏡)キを煽(🖥)動するようなことを言(yán )ったり、次郎(láng )をけなしたりすること(🕋)を(⏺)忘れなかっ(👲)た。
「(🐾)君(jun1 )らはす(🎱)こし本(🐂)(bě(💱)n )田(tián )を買(🛩)いか(🔅)ぶ(🏄)っていやしないかね(🐮)。」
次郎(láng )は、(⛺)ぐ(🍅)らぐ(💅)らと目まいがする(👽)ような感じだった。徹太郎は、いつ(🔏)になく沈ん(🤭)だ調子で、(👞)
「で(🍭)は、どう(🈲)したらいいの?」
「次(cì(🕉) )郎(láng )さ(⬆)ん(🍩)、今お帰り?(💀)」(🌺)
「(🎫)こない(🥑)だ、重田の(⛸)父(fù )か(🥗)ら、千ちゃんのお父(🙅)さ(🍙)ん(🔅)に(✖)、気をつ(🚶)けて(🎠)いただ(🥌)くよ(🕕)うに、話して(✌)もらってはありますの。」
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