バラエティ番組《えろ 漫画 ストーリー》2行目ライン
えろ 漫画 ストーリーあらすじ
徹太郎(láng )は、そ(🌛)う言って笑(xiào )った。次郎(👰)はその瞬(⏯)間(jiā(🥓)n )ちょ(🔕)っと固い表情(🔨)になったが、(🚴)すぐ(🤝)自分(fèn )も笑(♿)いながら(😗)、道江に(🕹)代(♋)って始終(🎬)を話した。話し(🔍)ているう(🌗)ちに、彼は自分の言葉(😷)の調子が次第に烈しくなって行(💟)(háng )くのをどうすることも出来な(👒)かった。
次郎(lá(🚶)ng )は返事をする代りに、(📬)穴のあくほ(🖊)ど(👷)馬田の顔を見つめた。馬(mǎ(⛔) )田は、その眼に出っ(🔋)く(🐶)わすと、(🛢)ちょっ(🔡)とたじろいたふうだったが、口(🍔)だけ(🗯)は元気(🚞)よく、
「どこ(😩)から見ていたの？」
「このごろは(🎬)、次郎君(jun1 )とも(⭐)道江さんとも、(🈁)いっしょに飯をくう機(jī )会が(🚨)なかったようだね。きょう(🔣)は老人(🛡)たちも留守(shǒ(🕉)u )だし、若いも(🛷)のだけで(🍖)ど(😔)うだい。」
日は(🐣)まだか(🚟)なり高か(📘)った(🌭)。かわい(🤚)た砂地の(💹)照(zhà(🔲)o )りか(📇)え(🍃)しが眼にぎらつ(⛏)い(😐)て、頭のしんが痛いよう(🐫)だった。彼は、何も考える気力がな(📍)く(🌲)、ただ(🙎)いらいら(🔨)した気持で(🎬)町(dī(🔷)ng )はずれ(😒)ま(🥇)で(💖)来た(🐊)。
校(xià(🔏)o )長室がひっ(🥀)そりしている(🛐)のに(😫)ひきか(🈷)えて、教(📦)(jiāo )員室(shì )は(🚚)何(hé )となく落(luò )ちつき(🤩)がなかった。三人、五人とかたまって立ち(⛰)話(huà )をしている様子が、あけ放(🦔)し(😺)た窓から(🥪)、い(♓)つも生(🈚)徒たちの眼にう(🙁)つっ(❔)た。また四(🐦)年や五年(👾)の教室に(🧝)出(🧡)て来る(🥌)先(🍝)生たちの態度に(👔)も、(🍼)ふだんと(🤡)かなりちがったところがあっ(❌)た。いつも駄じ(🍝)ゃれをとばすのを得意にしている先(xiā(🈁)n )生(🥐)がいやにまじめだっ(🐝)たり、これまで教(🚽)(jiāo )科(kē(💢) )書以外の話(🧡)なんか(✍)一度もしたこ(🦀)とのない(🛎)先生が(🔃)、とってつけ(❤)た(❄)ように、修身(shēn )めいた(🌙)話をし出し(🦐)た(⏰)り、また中には(🧜)、変ににやに(👽)やしながら、「こないだ大(dà )垣前校長(🔋)から(🚲)お手紙をいただ(🚋)いてね。」(🗒)と、その手(shǒu )紙(🚬)の中(zhōng )に書いて(🍒)あったという一(🧥)二(èr )の文(🙂)句を引き出(📄)し(🕦)て、前(🕢)校長を(🏖)ほめ、自分と前校(🌪)長(💁)の(🤱)間には何か特別の関係で(🍖)も(🥪)あ(⏮)ったか(🧜)のよ(🔷)うに(🤵)ほの(🏺)めかした(🚿)り(🌀)する(🦒)先生もあった。すべてこ(👩)う(🦀)い(🎨)うこと(💈)が何(🦕)を(🌭)説明(míng )しているか(💝)は、生徒たちにむろんわか(✉)りすぎ(⏪)るほどわ(🌸)か(🤩)っていた。だから休み時間になる(🤝)と、(❔)彼らはそれを材(😘)料にして先生たちの品(pǐn )定めを(🍲)す(💓)るのに(🚜)忙しかっ(🐴)た。こんな場合、いつも奇抜な(🦓)思いつ(📄)きをや(🎟)るので人(rén )気(♋)の(🐀)ある五年(🐽)の森川という生徒(tú(👟) )は、四(sì )年と(🆗)五年(🚋)の各教室をまわってその品定めをきいてある(⛰)いていたが(🔥)、昼休(xiū(🐒) )み(🤽)の時間には(😁)、もう校友(🕥)(yǒu )会(🏙)事務室(shì )の黒(hēi )板に「教員適(shì )性(xìng )審査(🐠)採点(diǎn )表」というのを書きあげていた(🏀)。校友会事務室は、生徒控所の横の小さな(🍉)室(⛲)で、間(🐧)はガ(🌘)ラ(🎹)ス戸(😠)(hù(💧) )で(♏)仕(shì )切(qiē )っ(🐎)て(🌉)あっ(🙋)たので、控所か(🙄)らはまる見えだった。校友(❄)会(huì )の(📸)委員たち五六名(míng )が中(📨)でわいわいさ(💆)わ(😚)いでいる声をき(🚱)きつけて、(🌁)ふだ(📤)んは遠(🗣)慮しがちな一(🙈)二(èr )年の生徒たちま(🍤)で(🛒)が押(🎷)(yā )し(🐠)よせて来たが、その採(cǎi )点表の左の端(duān )には、馬賊、チャップ(🥡)リン、(🏒)かまきり、あざら(🐄)し(🌝)、お(☔)で(🕷)ん(🍥)、花(🈺)王(🔦)(wá(🎶)ng )石(shí )けん、長茄子(🔫)、瓦煎餅、(🛳)とい(🌗)っ(🐠)たよう(🤖)な先(xiān )生たちのあだ名(✋)(míng )が(🎁)縦(zǒ(🦈)ng )に(🍮)なら(👽)んでおり(🔮)、そ(🛷)れに括弧(🔓)かっこし(🌴)て(🚨)受(shòu )持学(🦊)科名が書(📎)いて(🕺)あっ(😐)た。そ(🔪)して、そ(🎩)の右(yòu )に(🤬)点(diǎn )数欄と(🚔)備(bèi )考(kǎo )欄とが(📅)あ(♟)った(👹)が、(🍦)点数(🚰)欄には五(✡)点(🎡)というの(🐰)が(👈)一つあるきりで、あとはみな(👬)四点以下だっ(🔊)た。零点はさ(🍽)すがに一つ(🌥)もなか(🚸)った。備考欄には、(😟)「品(🤡)性下(🍇)劣(🍁)、御殿女(🎼)中の(⬇)如し」とか、(🏋)「(🆚)駈落かけおち三回(📟)(huí(😐) )心中未遂(suí(👫) )一(📆)回(huí )」とか、「(⭕)野心(⏭)満(🌿)(mǎn )々、(🌘)惜しむら(🤭)くは低(dī )能」とか、「彼(🍫)(bǐ )いつの日にか悔い(🗽)改めん」とか、「愚鈍なるが如くにし(🌿)て(🥐)、最も警戒(🕔)を(🍰)要(yào )す」とか(🍢)、そういったさまざまの文句(jù )が、いっぱ(🔆)い書きつめてあった。五点(🕷)の評点をもらった(📭)の(🙅)は「あ(🍽)ざ(💳)ら(💹)し(🌛)」先(xiān )生だったが、そ(🌌)の備考(kǎo )欄には「性粗(🧙)野にし(🗣)て(🍖)稚(🍵)気あり(🤧)、(🥃)陰険とは認め(🤚)がたし、合(🥪)(hé )否(fǒu )の判定は後日会議の結(jié )果にまつ」とあった。
「(👷)君、やけ(🏯)にな(🐔)っ(😛)ているんではな(🤐)いか(💧)ね。」
「本田が(😋)？(🕺)……まさか。」
道江は答えないで敏子(👻)の顔を(📪)見(🌚)た。敏(🐏)子(zǐ )は、
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