「まさか(🕎)一生(🕓)の大事ではあるまいね。」(🚩)
「あら、次(🛰)郎(láng )さ(📤)ん。…(🍘)…かまわないわ、(🍊)そこからはいって(🐶)いらっしゃ(🍉)い(🕘)。」
(🏺)徹太郎(🐩)は大して気にもとめな(🕡)い(🔛)よ(💩)うな調子でたずねた。道江(🔌)は顔(yá )を赤(chì )らめ(🧝)てぐずぐ(💙)ず(🤢)している。
そこまで(🎥)考(🛅)(kǎ(🎃)o )えて(🙏)来た時に、(🚨)ふ(🎫)と、隙(🐯)(xì )間(🖍)風のようにつめたく彼の頭をよぎったものがあ(🌸)っ(🤚)た。そ(🔝)れは、自(zì )分たちの(🌫)運(🦕)(yùn )動(🦇)が幸いに成(chéng )功して、ど(💠)うなり県当局の意志を(🔒)動かし得たと(🏽)して、先生は(🦗)果して(🍅)留任(💂)を(🤯)肯がえんじられるだろうか、という疑(yí )問であった(➖)。この疑問は彼(🦀)を(🍖)ほとんど絶(👅)望(wà(🗾)ng )に(🏀)近(🎫)い気(🏨)持に(🗃)さそいこんで行(🈸)っ(🐽)た。先生のお(🦑)気質として(🍐)、そんなこ(💏)とが出来る(🗯)はずがない。自分は、(👏)ただ(✅)一途(🙉)に(💷)先生(✨)の留(🛠)任を目あてに、血書(shū )を書(🃏)い(🧑)たりし(📖)て一所懸(xuá(🕝)n )命になっているが、先生にして(😕)みると、落ちつく(📜)ところは最初か(🚽)らは(🕕)っきりきま(💀)っ(🖌)て(🗞)いたのだ。自分はただストライ(🍧)キに口火(🚀)を与(🏆)え(🕋)るために、そして先生の(📿)最(🐘)(zuì )後に泥を塗るためにあ(✔)の血書を書いた(🎈)のでは(🦔)なかったの(👂)か。
「よくはな(📰)いんです(🏧)。しか(💠)し(🌔)、仕方がな(🍇)いで(🍳)しょう。」
四(🌽) いろいろの(💻)眼(💽)
「見張り(🕒)って、どうするの?(💁)」
「同(tóng )じ(🍺)クラスの人(ré(🏕)n )が、あの村から(📠)一人(rén )でも学校に通ってい(✴)れば、毎日道づれ(❓)が出来るんだ(📖)けれど(🔯)ねえ。……ま(🗯)さ(🏷)か、(📤)次(🎵)(cì )郎さ(🐵)んに待(dài )ちあわしていた(🍞)だ(🖱)くわけにもいくま(💿)いし。……」
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