「そう言えば(📿)、(🛬)奥さんはお(🤪)幾つです(🖨)。女の方の年齢としというも(📖)のは、(🕓)よく分らないものですネ」(🔟)
とそ(🎉)の人は元気な(🍲)調(♓)(diào )子で言って、更に語ことばを継いで、(🦁)
学士と高(gāo )瀬は(🧔)しばらくその人の(🤧)前に立った(🏋)。
ある日、高瀬(🦌)(lài )は受持(🐗)の授業を終(🧐)っ(🚦)て、学(⛔)士の教(jiāo )室の側を通(🕘)(tōng )った。学(xué )士も(🔮)日課を済(📠)ましたと(🌻)ころであ(㊗)ったが、まだ机の前に立(🦏)(lì )って何(hé )か生(shēng )徒(🗒)に説明して(💎)いた。机の上には(🚌)大理(🐾)(lǐ )石(💩)の(🥐)屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが置いて(🏉)あった。蝋燭ろうそくの火も(💝)燃えていた(🐁)。学士(💢)(shì(🕖) )は手にしたコップを(👃)すこし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板(bǎn )ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火(🎌)は水を注ぎ掛けられた(🔦)ように(🌲)消(👐)えた。
学(xué )士は(🤐)親(qīn )しげ(🉑)な調(🐰)子(🎛)で高瀬に話(🤜)した。
(⛰)と(🥑)言っ(🔷)て、(🤫)二(è(🐛)r )三の連(🥩)つ(🧦)ながった(🕟)言葉(yè(🎚) )を(🌘)巧(qiǎo )みに発音して聞(wén )かせた(💜)。
「鞠(🈶)ちゃんに(🕔)くれるくれるッて言っ(🚲)て、皆な母ちゃ(💬)んが食(👮)っ(🏄)て(😚)了(le )う」と(🚶)鞠(😐)子は甘(👑)えた(🚬)。
「正木さ(🧥)ん(😳)、一寸この(🏂)眼(🎳)(yǎn )鏡を(🍞)掛けて御(🧓)覧(🚋)なさい」(🔆)
「(❤)どうして広岡先生(shēng )のよ(👹)うな人が(💠)こ(🌽)んな地方(fāng )へ入(🗞)り込(rù )んで来(lái )た(📮)もので(🈺)しょう」
「あれで、冗談ですぜ(🉑)」(😈)
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