何(🛀)処で(📈)教わる(👧)ともな(🚁)く、(💓)鞠(🦐)子(👳)(zǐ )は(➗)こんなことを覚えて来(🤕)て、(🖇)眠る前(⏪)に家中踊(yǒng )って歩いた(🏯)。
学士(shì )は(😲)この家の子(zǐ )のこ(🔔)と(😖)な(🕉)ど(🛫)を親(qīn )達に尋ねながら、手(🌷)酌で始めた。
「(🚯)今咲いてますのは、(🕝)ホンの丸(🧜)(wán )咲(xiào )か、牡丹ぼたん種ぐら(🗄)いなものです」と学(🥅)(xué )士(😒)は高(🍜)瀬(🏳)(lài )に(🌊)言(🦑)(yán )った。「(🔧)真(✨)実ほ(🍺)んとうの(🍔)獅子ししや手(shǒu )長(🏩)と成っ(😌)たら、どうし(⏲)ても後お(🦄)くれますネ。そのうちに一(yī )つ塾の先生方(🚩)を御(🗂)(yù )呼び(🌒)申した(🍡)い……何(🍖)がな(🦈)くとも皆(📚)(jiē )さんに(🗓)集っ(🦄)て頂いて、これで(📴)一杯(bēi )進あげられるよ(✴)うだと可いいんです(🏋)け(👟)れ(😧)ど(🎬)……(🍾)」
休みの日(rì )が来た。
学(🏦)士(🍔)は「ウン(📥)、高瀬君(jun1 )か」と(🧑)い(🌙)う顔付で、店(⚪)(diàn )頭みせさきの土間に居る(🍮)稼か(🕎)せぎ人らしい(😲)内儀か(😳)みさんの側へ行(háng )った(🖇)。
と窓(chuāng )の(🏑)方(fāng )を見る生徒もあ(⛩)る。庭に(🚢)出た青年は桜の枝の(😬)蔭を尋ね廻(⏬)っていたが、間も(📢)なく戻って来て、捕えた(🎼)ものを学(🐾)士(🥠)に勧め(🤙)た(🀄)。
学士(🎉)(shì(🔮) )はこの家の子(🏺)(zǐ )のこと(👜)などを親達に(🍒)尋(🏠)ねなが(🐁)ら、手酌で(🔑)始めた。
学士は一番弱い(🧚)弓をひ(🍕)いた(👽)が(🚎)、熱心(🃏)でよく当るよう(🗞)に成っ(🍄)た(🍮)。的(🔰)も自(zì )分で張(zhāng )ったのを持って来て、掛け替えに行った。
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