「どこの(🔮)奴か(🧐)ね。……(🍲)おい(🐬)、(👌)本(🤺)(běn )田(tiá(🐮)n )君、知らん(👎)か。君(🚣)と同姓だが。」
次郎(⚓)が(⚾)本校舎の前まで来(🎣)ると、ちょうど職(zhí )員会議が終ったところらしく(🥠)、先生たちがぞ(📊)ろぞ(♈)ろと玄関(💎)か(🎣)ら出て(❓)来ると(🚭)ころだ(🎭)った。彼は先生(🌭)(shēng )たちに顔を見られ(📲)る(⌚)のがいやだったので、校舎の陰に(🆗)かく(🛡)れて、人影(🌤)の(🗄)見え(✨)なくなるの(🕔)を待つこと(😩)にした(❓)。
「そん(🏾)なけちなことを考(kǎo )えるのは、よせ。僕らは(🏰)、四年(🈁)とか五(🕯)年(nián )とかい(🐒)うこ(☝)とにこだわ(🥌)る必要はないんだ。それよりか、(😿)一年から(🗼)五年ま(🌦)での(🦖)正(🖖)しい生徒(🐅)が、縦たてに手を握りあ(🔢)うことが大(🐣)(dà )切じゃな(🦇)いか。本(🍗)田(💳)の弟も(🏬)、その正しい生徒(✡)の一(🔺)(yī )人だ。だから僕(pú(😬) )らはそれを(🙏)バック(🚖)しようと(🤭)言うん(🍶)だ。……四年生にだって、つ(🤗)まらん奴(nú(🍵) )は(❗)いくらも(👙)居(🔊)る(🤐)。――僕らは――少くとも僕だけは―(⬇)―(🍷)そ(🕝)ん(👩)な奴とは(🌂)手を握(🕗)りた(🦓)くない。そんな(🎙)奴(nú )と手を掘って、(🍼)五年(💎)生(shēng )に対抗したっ(🎴)て、それが何(😅)になるんだ。」
(🏗)諦(🚍)めると(💶)いえば(🖇)、彼は(😈)家庭でも、お(🍫)芳に(🍯)愛(☔)してもらうことを(📚)、もうすっ(😭)かり諦めていた(🖨)。同時に、お祖母(mǔ(🚭) )さ(🚩)ん(⛽)に対して(🔞)も、(🕯)これまでの(📘)ような、(🏒)わざとでも反(fǎn )抗してみたいとい(😏)う気持はなくなっ(🐷)ていた(🚎)。
(五(🏧)年生に口実を与えては(🤭)ならな(😃)い。)(🎄)
「癪にさわった(🔌)んか。それじゃ(🎏)あ、やっぱり自分(🥔)のためじゃない(💮)か。」
「そうだ、(👼)本(běn )田次郎(láng )っていうんだそうだ。」(🌃)
(👺)すぐ賛(👔)成者(zhě )があった。
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