(💸) 六
(🏽)あとで、母はとう/\その(✴)晩のことを云(yún )ふと(😳)、(🍒)
(🗒) 六
源吉は、自(zì )分(🏡)(fèn )が(🏗)なんのきつかけも(⛄)なく、突コツ(📂)に(💑)それを云つたこ(👊)とに(🛍)氣付いて、赤くなつた(😱)。ド(🎯)ギまぎし(😉)て(🏹)「芳さ」(🖋)と(😳)云つた。
その連中は、お婆(🈸)さんなど(🎊)につ(👶)かまる(🐌)と、くど/(👿)\暮し(🧡)の(🐟)苦し(🌈)いことや、自分達(dá )の昔(💻)からのことな(😪)どを口(♒)説(🍷)かれた(🏐)。そ(🥑)して、「地(🌨)主樣」になんか、どうか手(🔰)(shǒ(🍡)u )荒い事をしないでくれ(🌀)と拜ま(📢)れたりした。「俺(ǎn )んどこの(🚰)息子ば、そつた(😕)ら寄(🤜)合(🚸)ひ(🛍)さなん(🙁)か出さないで、すぐ歸れ(😻)ツ(💞)て云つてくれ(➕)。」(🤣)と、(☔)頭から、(🔺)どな(🛬)ら(👚)れたとこ(🍢)ろもあつた。「(🚳)碌な(🥤)も(🥉)のにならない。」さういふ處は何んと(🧞)云つても駄目だつた。それか(🌮)ら、皆のする事を(🔵)危ぶんで、「(⏳)何んか、別にえゝ(☕)こどでもねえべか。」と云(yú(🔞)n )つたり、「失(🚎)敗(bài )しく(✔)じつた(⛸)らハ(🔠)、飯の食ひ(🎫)ツぱぢになるべし(🌧)。」と云はれたりした。
まづ、そ(🥖)し(☕)て、根本的なことが決められた(🐲)。それ(🐅)から(👂)それを(📻)どういふ(💼)風にしてやるか、といふこ(🧒)とが問題になつた(🎑)。そ(💤)れ(😇)は、二(🤤)、三日に、地主の差配が(🔍)例年の通(🐜)(tōng )り※(💎)(「廴(🌝)(jià(👹)n )+囘」、第4水準2-12-11)つてくることになつ(🤱)て(🚷)ゐるので(🏎)、それに、事(✌)情を説明(míng )し(🍍)、(🥅)すぐ地(dì )主(💟)に交渉を始めることになつ(🕥)た。こ(♍)の(🔣)時、そ(🚂)の(🗣)色々な交渉の間小作の米をど(🎖)うす(⤵)るのか、と云(🎓)ひ(🥂)出すのがあ(😹)つた。それが又相當大きなことなので、(🐺)中々意見(🚐)が一(🤢)(yī )致(zhì )しな(✅)か(😱)つた。又百姓(xì(🤴)ng )には、それを(🔐)最(zuì )後(📆)迄(qì )の見通(🧖)しを(🚲)つけた上で、(🈯)確(👨)實な――手落(luò )ち(🙋)の(🧓)な(🛥)い成算でやつ(💁)て行(💶)けることが出來な(💥)か(🌫)つた。この(🧙)所、先生の(💿)意(yì )見(📕)を(⬜)きい(🏭)た(👺)。校長(🚎)先生は、(🎁)まづ、町にゐる(😮)商賣人に自分(😴)達所有(yǒ(🚐)u )の(✒)畑(✨)(tián )物を全部(🚼)賣(👑)つてし(😲)まひ、(🔹)その背(🛡)(bèi )水(😋)の陣で、地(dì )主に當る(🈯)ことにした(👓)ら(🏹)いゝ、(🐫)と(🍹)い(🔉)ふこ(🐅)とを云つ(✅)た。それに(🎴)は二つの條件をつけた。第一は最初の地主(🕧)(zhǔ(📎) )への交渉が不調に(🎍)終(zhōng )つたら、第(dì )二(èr )は地(dì(😆) )主(⬛)がその結果、作物(wù )を無理に押へ(🧛)るとい(😬)ふやうな(🚫)樣(👡)子が分つた(🐑)ら、といふのがそれだ(🍬)つた。一(yī )軒々々持つてゐた(🚵)のではすぐ(🍄)押へられるし(🎡)、又そのために、結束(shù(🚋) )が(👶)破れるおそれもあつた。先生は(🎱)かうい(🛑)ふ點を防ぐために(🗨)もこの方法(fǎ )は重大であると(🈁)云つた。かうい(🎹)ふ事は(😈)百姓に(🕶)はかなり(🐗)思ひきつたことだつたけ(♈)れども、それが當(dā(😺)ng )り(🖱)前(😴)のこ(🤩)とのやうに思(sī )はれる程皆(🥏)せツぱつまつてゐた。
「よし/\、うんと、そつ(🗑)たらごと(🐇)せ。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025