次(🍱)(cì )郎は、すぐ(🖤)、(🆘)事(shì )務室の前(qián )から玄関に(🥅)かけての掃除を手(🚰)伝っ(🕑)た(🍨)。朝(🐃)(cháo )倉先(xiān )生(🤼)も(🌋)、その(⏹)う(🕊)ち(🗨)に塾(📆)長(zhǎng )室(shì(🐥) )から廊下に出(🌈)て、みんな(💦)の様子を見ていたが、それも(👗)ほんのしばら(🌓)くで、すぐま(🌌)た塾(shú )長室にもどり、椅子(zǐ(⏰) )に腰(💧)(yāo )こしを(🎯)お(🚷)ろすと、そのま(🌔)ま(👓)何か深く考えこんでいた。
「(⤴)新(xīn )参しん(🧡)ざ(👰)んの小(🔹)僧(sēng )こぞ(🚒)うでございます。」
次(cì )郎(🌮)と大河(hé(👲) )と(🥓)は、(🤸)間(🏕)もな(🥎)く(🏗)、それ(🚋)ぞれ(🏻)に最初の(💄)大便所の掃(sǎo )除(chú )を(❌)終わって、(🃏)となり(🔹)の大便所に移っていた。まだ(🌰)だれも手を(🦈)かけない大(🏼)便所が、あいだに三つほ(⬛)どは(🥪)さま(🥜)っ(🛃)ている。次郎(🐬)(láng )は(⏹)、さっきから(🕟)、大(🔈)河(📶)に話しかけてみたい気持ちは十分だった。しかし(🐤)、遠くからのかけ(🐣)合(🍤)い話(🛵)は(😻)、この場(chǎ(💘)ng )合、何(hé(🛤) )となくぴったり(🐻)しなか(🏹)ったし、また、雑巾(🌭)(jīn )をゆ(💢)すぎに出たつ(🎦)いでに、そっとのぞいて見(jiàn )た大河の様子が、いかにも沈黙ちんもくの行者ぎょうじゃといった感(⬇)銘かん(🥗)めいをか(🔕)れに与(yǔ )あたえていた(⭐)の(🗻)で、口を(🔚)きる(🧛)のがよ(🕡)けいにため(🧐)らわれ(🥇)るのだった(🛅)。
そのあと、八時から(🔃)正午(🥍)まで(⛵)、「郷土社会と青年生活」と(👜)いう題目で(📕)、朝(🌕)(cháo )倉先生の講義があり、午後(hòu )は屋外清(qīng )掃せいそうと身(👟)(shēn )体検(💘)(jiǎn )査(🏴)、夜(😬)は読書(🔈)(shū )会や室内遊戯ゆうぎなどで、開(💞)塾(🖖)第一(yī )日の(😯)行(há(🎓)ng )事が(🏹)終(✂)わった(🛤)。
「打ちやめ(💊)る(🚈)と、それでかえって起(⏸)(qǐ )きることもありますがね。」
次郎(láng )は、すぐには(👫)、その意味(wèi )が(🔅)のみこめないで、きょとんと(✉)して(🦋)いた。す(🏂)ると(😽)、先生は(🚪)、
(👥)日曜(🤽)日は、(🌦)特別(bié )の計画がないかぎり、朝食(🐰)後(㊗)から夕食前まで自由(yóu )外出(chū )ということになっ(🕕)ていた。東(dōng )京見(🅿)物を一(yī )つの(💩)大(🕚)きな(👵)楽しみに(💴)して上(📌)京(❕)して(🕣)来た塾生(👁)た(👱)ちは、(🎆)最(🎿)初の夜(🕜)(yè(😛) )の懇談会こ(🎱)んだ(✒)んかいで(🎑)、ほ(🚇)とんど議論(📀)の余(🎡)地なく、満(mǎn )場一致(🕣)い(🔠)っ(⛹)ちでそ(🥧)れを決議していたのだ(🚄)った。
「君は大河(hé(🛍) )の思わくなんかを問題(tí )にするまえ(🚿)に、君自(🥘)身のことを(🐗)問(📓)題にすべきだと思うが(🔽)、どうだね(😶)。」(🍽)
と、みんな(✝)にきこえるよ(🛍)うな声(🍦)で言い(🏻)ながら、(🥙)教(💸)壇きょうだんをおりて(😴)かれのほ(📘)うに近づい(🖥)て(🚭)来(🍦)た(🍧)塾生が(🌋)あっ(📨)た。飯(fàn )島である。次(⛰)(cì )郎(🧐)は(🅰)思わず苦笑した。何かむかむかす(🕞)るものが(🔪)、胸(😆)の底(🚃)か(🐀)らこみあ(😠)げて来(🚯)るよ(🚏)うな気(🚻)持(chí )ち(⛳)だった。しかし、かれはしいて自(zì )分(🏄)をお(🗾)ちつけ、
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