相談(💔)は安(⛴)易(✅)あんいにすぎる(📡)ほ(🛤)ど、す(🚾)らすらと(🤪)はこび(🍴)、ほとんど無(wú )修正だった(🍏)。特異とく(✅)いな行事(🧠)を(🎹)期(qī )待してい(🙈)た塾生(😳)たちにとって(🛄)は、多少物足(✊)り(🕍)なく感(🎳)じら(🐩)れたらしかったが、そのた(🧤)めに(🏐)、これという(🗽)強硬(yìng )きょう(🔌)こうな主張も(🥀)出(chū )なかっ(🎀)た。最(🚚)(zuì )も(💿)多(👹)く発言した(🕹)のは飯(🕗)島だった。しかし、それも、自(zì )分の存在(🚢)を印象づける目(🏻)的以上の発言ではなく、(🌇)たいていは(🚭)原案賛成の意(yì )見をのべ、同(🚄)時に進(jìn )行(📄)係を(🕠)つとめ(💊)るといったふうであった(🍅)。田川(🥉)(chuā(🐧)n )は(👉)、はじめから終わりま(🐶)で、一言も口(kǒu )をきか(📋)なか(🈷)った。
次(😋)郎は吹(chuī )ふきだした(🎓)い気(🆘)持ちだった(😸)。同(🐝)時に、心(👋)の(👤)中で思った(🖕)。
「君のまじめな常識がそ(🛹)れを許(xǔ )さないだ(🛐)ろう。」
みん(🏢)な(🖖)は(🌟)、しずかに(🆘)眼を見(🍿)開いた。窓の(🎐)すりガラスはもう十(🔧)分明(míng )るくな(👚)っ(🏼)ており、ほ(🐜)のかな(🌋)紅(📧)(hóng )をさえとかしていた。
塾長(zhǎng )室(shì )の(🥃)掃(🚂)除(chú )は、朝(🆚)(cháo )倉(🕘)先(🖍)生(🥣)夫妻(🏮)が、空林庵(🚡)の(👪)掃(🙆)除をすましたあと、給仕(shì )の(💾)河瀬(lài )かわせに(🔮)手つだっても(👛)らって、自分た(🚉)ちの手(shǒu )で(🛍)や(➿)る(🗣)ことに(🛫)なっていたが、次郎も、都(dōu )合が(🕛)つ(㊙)きさえすれ(🐺)ば、手(❌)つだうことにして(🍏)い(🆓)たのである。
「おは(🏰)よ(⛑)う。ここ(🗣)は何室の受け持ちで(🈁)した(🛸)かね。」
「(🎱)おや(😆)、外出しなかった(🏹)ん(🎖)で(🛤)すか。」
「し(🔬)かしもう眼(⚓)(yǎn )はさまし(🚪)ていますよ(⛸)。」
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