次郎は、(🍊)しかし、それどころではなかった。かれは、もう(🍁)、先(🚘)生のつぎの(📟)言葉が、(🎙)槍やりの穂(🙃)先ほさき(🕎)のような(🕧)鋭さ(👆)で、自分の(🃏)胸にせまっているのを感(gǎn )じ、か(🤽)たく(🤑)観念の(🕝)眼をとじ(🎣)て(🥎)いたの(💇)だ(🤬)った。
そして、次郎のほうをちょっとぬすむように(✝)見ながら、
「(🖇)もうここはだ(🍔)いたいす(🤣)ん(👁)だようですよ。」
朝の行(🔠)事は、(🙉)ま(🌚)ず室(💭)内(nèi )体操(💆)にはじまった。それ(🤛)は友(yǒu )愛塾(shú(😓) )のために特に考案さ(🅰)れたもの(🎩)で、(🚘)その(🕺)指(zhǐ )導も指揮しきも次郎の役割(gē )だった(🐍)。体(✋)操が(🌚)すむ(⏳)と、(🍛)朝倉先(xiān )生(🔠)(shēng )の合い図(🕡)で(👀)静坐せいざに入った。これは就寝前の(🏄)静坐にくらべると、(🍦)い(🙈)くぶ(🌽)んながかったが、(⏭)それでも、(😸)せいぜい十四(🔡)(sì )五(wǔ(📣) )分(💤)(fèn )ぐ(📧)らい(🐌)だ(🌦)った。次郎は、今(jīn )朝(cháo )も(🌔)足音(yī(🖲)n )をし(❎)のばせ(🏩)ながら、(🐱)塾生たちの姿勢を(🎪)直してや(🕯)った。
「(🤘)もうここはだ(🐎)いたいすん(⛰)だようで(🤵)す(👴)よ。」
「しかしもう眼はさましてい(💒)ま(👺)すよ。」
塾(shú )長室の(👋)掃除は、朝(💴)倉先生(shē(🍴)ng )夫(fū )妻が、空林(🤫)庵の掃除をすま(⚡)したあと、給仕(🌿)の河瀬かわ(🌹)せ(🚆)に手つだって(🤦)も(🖨)らって、(🥧)自(zì )分(fè(🦕)n )たちの(🖲)手でやる(🕊)ことになっていたが、次(cì )郎(láng )も、都合(🚙)が(🥨)つきさえ(➗)すれ(🎈)ば、(💇)手(😖)つだ(💛)うこ(🔤)とにしてい(🏊)たので(💙)ある。
「どの方(🦂)(fāng )面の希望者が多かったん(😝)です。」
「新参しん(🐳)ざ(🚅)んの小(🤽)僧こ(🙆)ぞうでご(🏯)ざいます。」(👊)
「板木ばんぎのことか。あれは、(💳)私が直接見ていた(🍨)わけではな(🧟)かったの(🏩)だ(🗳)からね。」(😳)
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