フェラ 動画《encoxada》2行目ライン
encoxadaあらすじ
子(zǐ )供(😊)などはどこの(⛷)子(zǐ )供も(🦃)元氣のないき(😏)よと(🎐)んとした顏を(🐌)して、爐邊にぺつたり坐つ(🥒)てゐた。赤子(⏫)(zǐ )は腹だけが、砂(🍮)を一杯(bē(😫)i )つめ(🌌)た袋の(🍆)やう(🤼)につツ張つて、ヒイ(🌬)／＼(🌛)泣(🌭)いてばかりゐた。何も(⛴)知らない赤子(zǐ )でさへ、いつも(🏏)眉のあたり(🌖)に皺(🔈)を(🎩)作(zuò )つ(🎻)てゐ(👵)た。頭だけが妙(miào )に(💒)大(🎧)きくなつ(📄)て、(🐵)首に力なく、(🧟)身(🗄)體(tǐ )の置き方で、その方(🔥)へ(😞)首をクラツと落し(🌬)たきり、直(zhí )せな(🌒)かつ(🚕)た。冬(🏘)(dōng )がく(🚕)る前に(🏻)、軒につるしておいた菜葉だけを、白湯(tā(🎋)ng )の(🌊)やうな味噌汁にして、三(➿)(sā(🐛)n )日(rì(🍕) )も、四日(🚏)も、五日も―(😼)―朝、晝、晩續け樣に食つた。そ(🤷)れに南(😆)(nán )瓜と(🐜)馬鈴薯だつた(🖥)。米は一(yī )日に一(⏬)囘位しかたべられな(♍)か(🔑)つ(✈)た。菜葉の味噌汁が(🌴)、(🛡)終ひには味(🐊)がなくて、のどがゲエ／＼と云(yú(🦁)n )つた(📪)。
三(sā(🕗)n )日(👔)間(👂)駐(zhù )在(zài )所に置かれ(👍)て(👬)、そ(🏌)の暮方、十二(èr )、三(🐛)人が(🧓)歸(guī(🍞) )つ(🕰)てもいゝ(🐦)事(🅿)になつて、表へ出された。幹(gàn )部(🚠)のものは札幌へ送られる(👌)こ(🎥)とになつ(🔟)たのでのこ(🎦)つた。
十(😒)(shí(🚁) )二(èr )、三臺もの(🛵)馬橇(🆔)(qiāo )が鈴を一せいに、雪の廣(guǎng )野(yě )に、おつぴ(🕔)らに響かせなが(🕵)ら、(🔡)前や後が時(🌃)々呼びかはした(🐯)り、物々しく、(🍋)精(jīng )一杯(😎)に一散に走つて(👰)ゐ(🍚)るうちに、それ(🔗)が、不(bú )思議に、こ(🖇)そくな百(🕢)姓達(dá )の氣(🤗)(qì )持を、グン／(👢)＼殺バツな(📉)、誰でも、な(🌁)ん(😚)でも來い、といふ(🐘)氣持に引き(🖲)ずつ(🏻)て行つた。四(sì )十(🌖)をず(🤖)つと過(🌱)(guò )ぎてゐる、(👊)普段(🤝)はお(🐙)となしい房公さへが、(🙋)
(🥪)源吉は反射的に(🍏)、(🔨)自(🌒)(zì )分(🥏)の頬を兩(🆎)手で抑(🐒)へ(🕔)た。と、次が來た。鼻(bí(🎐) )がキーンとな(🔔)ると、強い藥でも嗅いだやうに(📠)感(gǎn )じて、――(🍍)……(💅)べつたり尻もち(🙍)をつい(✉)てゐた。眼まひがした。彼は(📩)兩手で床に(😲)手をつい(🤧)て、自分の身(shēn )體を支(🎋)へた。鼻血の生ぬる(🛌)い(🐉)の(🐌)が、(📑)床に(〰)ついてゐる手の(🙊)甲に、落(🔱)(luò(⏱) )ちて(🎂)きた。
校長(💘)先生(🤴)(shēng )は(⏯)それ(💱)からしばらくして、(❎)イガ栗(lì(❓) )頭(tóu )をゴ(😄)シ／＼かきながら(🚤)歸つて行つ(🆘)た(🚙)。表をあけながら、(🍴)「(🛋)ウツ、寒い。」と云(🕜)つ(📭)て、袂に手をひつこめ(⛔)た(🍿)。戸がしまつ(🎞)てから(♓)すぐ家の(🚩)側(cè )で、先生(🔈)(shēng )の小(xiǎo )便(biàn )をし(🐲)てゐ(👥)る音(🔭)が(🍌)した。
「(♋)赤子あか、んで墮おりた(😏)のか？」と、ひよいときいた。
片(🦍)隅で、(💀)誰か五、六人(🍪)のもの(💽)が拍(pāi )手をした。それにつれ(🔔)て、(🌨)集つ(🌩)たものも、拍手をした。が、ぼんやりして、だまつて(🍐)拍手をす(✖)るのを見(jià(🖌)n )てゐたの(🔚)もあつた。拍(pāi )手が終ると、(🚃)二十(🛹)五、六(🀄)のがつしりした身體(📥)の、眉(🤣)の濃(nóng )い、バリ／(🚍)＼(🧔)した(🕤)短い(🔧)頬(jiá )ヒ(🍚)ゲ(🎓)をも(🍨)つた石山といふ(🔌)百姓(👔)が教壇に上(😈)(shàng )つ(🎾)た。校(xià(🕉)o )長先生(shēng )の親類(💀)だつた。
そ(🙀)れより外(🌤)(wài )に斷じてないことに(🚦)なるだらう。
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